中学廉政文化进校园活动工作总结

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程中学廉政文化进校园活动工作总结  以党的十七大精神和十七届中央纪委二次全会精神为指导,按照市教育局党风廉政建设和反腐败工作的总体要求,根据教育局“廉政文化进校园实施方案”的意见,结合学校教育教学工作安排,我校认真开展廉政文化进校园系列活动,通过加强领导,深入学习,精心组织,扎实开展,取得了一定成绩,现总结如下:  一、加强领导,确保工作到位  为保证贯彻落实“廉政文化进校园”活动取得实效,学校调整了廉政文化进校园工作领导小组,组长由校长高春忠同志担任,副

2、组长由黎绍彬、符良生同志担任,组员是学校中层领导和各班班主任,制定了《关于开展“廉政文化进校园”工作的实施方案》,及时传达了教育局廉政文化进校园的工作实施意见,提出了明确要求:各部门负责人要带头廉洁自律,教导处、政教处、办公室、总务处等部门要密切配合,发挥各自职能,落实工作责任,认真组织实施,确保活动扎实有效。  二、结合实际,深入学习实践  1.大力宣传,营造氛围近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借

3、鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程中学廉政文化进校园活动工作总结  以党的十七大精神和十七届中央纪委二次全会精神为指导,按照市教育局党风廉政建设和反腐败工作的总体要求,根据教育局“廉政文化进校园实施方案”的意见,结合学校教育教学工作安排,我校认真开展廉政文化进校园系列活动,通过加强领导,深入学习,精心组织,扎实开展,取得了一定成绩,现总结如下:  一、加强领导,确保工作到位  为保证贯彻落实“廉政文化进校园”活动取得实效,学校调整了廉政文化进校园工作领导小组,组长由校长高春忠同志担任,副组长由黎绍彬、符良生同志担任,组员是学校中层领导

4、和各班班主任,制定了《关于开展“廉政文化进校园”工作的实施方案》,及时传达了教育局廉政文化进校园的工作实施意见,提出了明确要求:各部门负责人要带头廉洁自律,教导处、政教处、办公室、总务处等部门要密切配合,发挥各自职能,落实工作责任,认真组织实施,确保活动扎实有效。  二、结合实际,深入学习实践  1.大力宣传,营造氛围近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产

5、业化、标准化进程  党风廉政建设是党的建设新的伟大工程的重要组成部分,是党的执政能力建设和先进性建设的重要内容。面对教育改革与发展的繁重任务,我们必须坚定不移、坚持不懈地抓好党风廉政建设和反腐败工作,为推动教育的新一轮发展清除障碍,营造和谐的发展环境,提供有力的政治保障。学校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,认真贯彻科学发展观,按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求,全方位、多层次、有重点地开展廉政文化进校园活动。认识是预防的关键,学习是认识的前提,为此,我们首先在全校升旗仪式上召开“让廉洁植入我们心田”的启动仪式,通过国旗下讲话,向全

6、校师生发出倡议,学生在倡议书上签字,教师作出承诺,表明自己的决心,树立廉洁意识。充分发挥广播站的作用,传播廉政知识,弘扬廉政精神,培育廉政意识。将活动的意义、内容等进行广泛宣传,将活动的目的深入贯彻,把廉政文化建设工作做到教师办公室和学生班级,培养师生正确的价值观念和高尚的道德情操,积极推动廉政文化进校园工作。让廉洁植入广大师生心田,让敬廉崇洁之风吹遍校园。  2.加强学习,提高认识近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工

7、作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  为了让全体师生全面深入了解活动的内容,我们采取了多种学习形式,确保学习取得成效。一是将有关文件、材料在学校公开栏公布,组织全体教职员工学习,进一步统一思想;二是组织教师学习中央、省、市和教育系统纪检监察工作会议精神和《教育法》、《教师法》、《中小学职业道德规范》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体质实施纲要》及中央有关反腐倡廉的文件精神,提高思想认识,写出心得体会。通过学习教育广大党员干部和教职员工的思想境界得到升华,认识普遍提高,为深入开展廉政文化进校园活动奠定了

8、坚实的思想

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