2016-2017上海科教版五年级综合实践活动上册教（学）案

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1、2017-2018学年第一学期五年级综合实践教案五年级（1）班任课教师：刘兴飞课题一：学会自我保护教学内容：一、走近《中人民共和国未成年人保护法》二、远离暴力侵害教学目标：通过两节课学习让学生懂得《中人民共和国未成年人保护法》的内容学会在日常学习生活中运用法律；珍惜生命远离暴力，学会自我保护的方法。教学时间：二课时第一课时走近《中人民共和国未成年人保护法》教学目的：通过学习一些案例及《中人民共和国未成年人保护法》，懂得学会用法律保护自己，以及培养分析思考能力。教学过程：一、导入今天，我们走近《中人民共和国未成年人保护法》。二、新课（一）案例启

2、发1、指名读案例。2、读后讨论：理发店老板可以雇佣小浩吗？小浩可以去打工吗？遇到这种情况，小浩该怎么办？谁来保护像小浩这样的未成年人？（二）学习未成年人享有的权利（三）学习未成年人维护自己权利的方法（四）练习1、指导完成第五页内容。2小组模拟“法庭判案”。第二课时远离暴力侵害教学目的：牢固树立“安全第一”的意识，珍惜生命，远离暴力，学会一些保护自我的方法。一、导入二、学习课文1、学习《案例聚焦》读案例，讨论文中问题。2、了解哪些是暴力行为。3、学习远离和应对暴力的妙招4、学习“面对暴力有三忌”。三、巩固练习，联系实际1、面对以下暴力现象，应该

3、如何应对？2、通过调查或回忆，罗列自己身边发生过的暴力事件，如何解决这些事。四、学会自我保护1、制作手抄报。2、分析3、记一记。课题二：学校主人公五年级（1）班任课教师：刘兴飞教学内容：活动一：竞选大队委员活动二：校园广播站教学目标：通过两节课的学习，要使学生认识，自己是学校的主人公，应该为学校的发展作出自己的一份力量。教学课时：2课时第一课竞选大队委员教学目的：培养学生干部的服务意识，选举大队委员干部。教学重点及难点：1、选举大队委员。2、培养学生干部的服务意识、领导风格。教学过程：以游戏活动中进行大队委员竞选，每位竞选人都要明确自己的职责

4、。一、选择竞选职位出示：我想竞选的职位是？原因是？。二、了解职责1、选择的这个职位具体负责哪些事情呢？还是向现任委员请教一下吧！2、请同学谈谈参加竞选的感想。三、准备演讲搞我想在竞选演讲中表达的内容有：个人情况介绍个人优势、特长我的希望和决心四、班级预选赛预选中同学上台竞选。预选结果是。通过活动我对自己有了更深认识。第二课时校园广播站教学目的：做好学校广播站的工作。教学重点及难点：1、了解校园广播站工作程序。2、如何做好校园广播站的工作。教学准备：教学过程：一、了解广播站的工作我们采访了广播站的负责老师，了解到制作一期广播节目所需要的工作人员

5、和要做的工作。二、讨论广播栏目和分工通过预先对广播栏目喜爱程度的调查，我们对广播栏目的调整作了讨论，大家的决定是：。三、分头行动大家开始行动了，我们的工作顺序是：。编写稿件，备选稿件，由主编最后决定选用哪些稿件。四、教师小结。课题三：月圆中秋节五年级（1）班任课教师：刘兴飞教学内容：活动一：对月当歌活动二：到月球上过中秋活动三：月饼包装“绿”起来教学目的：1、了解中秋文化。2、了解有关中秋的诗词、故事。3、过一个难忘、有意义的中秋节。教学重点及难点：1、了解中秋文化、故事。2、如何过好一个有意义的中秋节。教学课时：3课时第一课时对月当歌教学目

6、的：接抒发自己对中秋节最想表达的情感。教学重点及难点：1、朗诵2、如何表达自己的情感。教学过程：一、选诗我搜集到的名诗美词有：《》、《》、《》，最后我选定的是：。二、解诗我对它的理解是：。三、朗诵练习配乐朗诵。四、吟诗诵词我对自己的评价：好的地方：不足之处：五、教师小结第二课时到月球上过中秋教学目的：1、了解我国“神五”“神六”的航天过程。2、发挥自己的想象，自己制订到月球上过中秋的计划。教学重点及难点：1、了解我国有关航天的知识。2、如何更好地发挥自己的想象。教学过程：一、了解月球的环境我们对月球环境进行了解，并和地球环境作比较。环境条件地

7、球月球引力空气水温度食物二、准备衣服通过讨论：我们列出了到月球上生活要准备的东西。三、制定飞行和月球生活安全法则。为了大家的安全，我们制定了两份安全法则。四、月球中秋计划我们打算这样安排一天的活动：活动计划：月球上的中秋时间：中秋节活动内容：在飞船上登月后和嫦娥共度中秋返回地球第三课时活动三月饼包装“绿起来”教学目的：1、了解市场上月饼的包装情况。2、发挥创意，自己设计包装，尤其要做到“绿色包装”。教学重点及难点：1、了解市场上月饼的包装。2、自己设计绿色包装。教学过程：分析设计要求一、列出月饼包装的一般要求。二、实地考察月饼包装我们对考察记

8、录的分析。比较环保的包装有：理由是：最不环保的包装是：理由是：三、设计“绿色包装”在同学和老师的建议下，我们经过几次修改，完成包装设计图。四、展示学生作品五、教师小