2四年级（上册）综合实践活动课教（学）案(上海科教社)

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1、....教学进度表周次教学内容课时备注第一周健康饮食好习惯、拒绝“问题”食品2第二周自己种菜乐趣多、蔬菜保鲜揭秘2第三周蔬菜营养大盘点、我们不能挑食2第四周风筝的故事、自己动手做风筝2第五周一起去放飞、复习课题22第六周我为班级出把力、队列设计2第七周我们的校运明星、复习课题32第八周民族服装大展示、围裙巧设计2第九周服装秀、复习课题42第十周活动无限、2第十一周谁在使用一次性筷子、谈一次性用品2第十二周一次性用品的再利用、复习课题52第十三周社区老人状况调查、社区环境考察员2第十四周理想的社区、复习课题62第十五周冬季疾病预防、动物怎样过冬2第十六周活动无限、总复习

2、2第十七周总复习2第十八周测试2学习参考....课题：关心饮食安全教学目标：1、通过探究活动，是学生了解良好饮食卫生习惯的意义。2、通过收集信息，了解哪些食品是问题食品，病从口入，拒绝“问题”食品。3、养成良好的饮食卫生习惯.教学重难点：11、通过探究活动，是学生了解良好饮食卫生习惯的意义。2、通过收集信息，了解哪些食品是问题食品，病从口入，拒绝“问题”食品。3、养成良好的饮食卫生习惯。教学过程：活动一1、活动准备。①收集饮食的资料。②准备记录工具。③应该培养哪些健康饮食习惯。２、表演。请同学表演一些不良的饮食习惯。其他同学观察、记录蔬菜的不良的饮食习惯。全班交流自己

3、遇到的情况。３、分享时刻。举行“健康饮食习惯交流会”。４、总结反思。活动二１、活动准备。收集有关“问题食品”的资料。２、做调查。召开座谈会，了解某些同学爱吃“问题”食品的原因。３、点子大会。小组讨论如何帮助这些的同学改变不良习惯４、宣传小队。组成宣传小队向同学宣传问题食品对身体的危害，应拒绝“问题”食品。学习参考....课题1：蔬菜宝宝的秘密第一课时教学内容：活动一　　自己种菜乐趣多教学目标：1、通过探究活动，了解蔬菜的种植过程、生长规律。　　2、养成热爱自然、热爱生活的态度和知难而进的探索精神。　　　　　　　　教学重难点：了解蔬菜的种植过程、生长规律。教学过程：1、

4、活动准备。(1)收集蔬菜方面的资料。(2)准备记录工具。(3)考虑自己可以在哪里种植，要用什么工具。2、种植行动。(1)种植人员安排。一个人、选择伙伴、小组（2）注意事项A、在家长的指导下正确使用种菜工具，如刀、锄等B、注意卫生，别弄得到处是泥土C、观察、记录蔬菜的生长情况。3、分享时刻。利用休息时间，举行“小菜农交流会”。学习参考....第二课时教学内容：活动二蔬菜保鲜揭秘教学目标：1、知道蔬菜的保鲜方法。2、学会收集和处理信息的方法；学会与人交流教学准备：收集有关蔬菜保鲜的书刊、报纸、网址。教学过程：1、交流收集的资料。（1）小组交流（2）汇报交流2、设计实验方案

5、。实验方案一定要保证自己有条件完成，也就是要具有可行性。3、实验。做好实验记录。4、总结。整理、分析收集到的资料，得出实验结论。5、填写第11页的学习单。学习参考....第三课时教学内容：活动三蔬菜营养大盘点。教学目标：1、了解蔬菜的营养价值。2、提高发现问题和解决问题的能力。教学重点：了解蔬菜的营养价值教学过程：1、做调查。了解某些同学爱吃蔬菜的原因。2、点子大会。小组讨论如何帮助不爱吃蔬菜的同学改变不良习惯。1、交流蔬菜的营养价值（1）小组交流（2）汇报交流蔬菜中含有大量水分，通常为70％～90％，此外便是数量很少的蛋白质、脂肪、糖类、维生素、无机盐及纤维素。蔬菜

6、含有多种矿物质、维生素和食物纤维，在人体的生理活动中起重要作用。蔬菜大致可分为三大类：叶菜（如白菜、苋菜、菜心），瓜果类（如青椒、黄瓜、西红柿），根茎类（如土豆、胡萝卜）。蔬菜可提供的维生素主要叶酸、胡萝卜素以及B族维生素等。其中维生素C、胡萝卜素、叶酸在黄、红、绿等深色叶菜中含量较高。绿叶蔬菜的矿物质含量很丰富；但某些蔬菜（苋菜、菠菜、通心菜等）中的草酸会影响人体对矿物质的吸收，故烹调这些蔬菜时，应先用开水漂烫，以去除草酸。专家建议，成人每日宜摄入500克蔬菜，其中2/3为叶菜，1/3为瓜果和根茎类。4、 宣传小队。组成宣传小队向同学宣传蔬菜的营养价值。5、、填写第

7、15页的学习单。学习参考....第四课时教学内容：我们不能挑食教学目标：教育学生生活中不能挑食教学过程：一、做调查1、小组交流：同学们都喜欢吃哪些蔬菜2、下座位调查：同学们不爱吃哪些蔬菜3、全班交流：喜欢吃的菜：黄瓜、西红柿、西兰花、卷心菜、油菜不喜欢吃的菜：大蒜、洋葱、芹菜……二、做对比老师抽两名学生（一名学生不挑食，另一名学生挑食）上台，让学生观察比较。面容上、精神上、体重上三、出点子（1）小组交流：怎样做到不挑食（2）汇报交流①努力改变偏食习惯②树立“吃饭配菜”意识③均衡饮食配合适量运动四、每日饮食的简单准则五谷根茎类：3－6碗(多吃淀粉质，约