城关小学关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见

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1、城关小学关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见您现在正在阅读的《城关小学关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》文章由收集。根据县委的部署，我校率先参加全县第一批学习实践科学发展观活动。为了确保这次活动的有效进行，贯彻落实党的十七大精神，根据上级指示，结合我校实际，特制定以下实施意见：一、指导思想以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大精神，贯彻落实科学发展观，以解放思想为先导，以科学发展为主题，以班子成员和党员教师为重点，以学习讨论和调查研究为主要形式，以解

2、决影响学校发展的障碍为落脚点，着力查找深入贯彻落实科学发展观中有待进一步解放的思想空间，着力改变制约科学发展的观念，着力探索促进我校科学发展的新思想、新途径、新举措，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制，为教育事业的科学发展奠定坚实基础。二、基本原则（一）正面教育为主，重在自我提高。着眼于保护和调动广大党员干部推动科学发展的积极性，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。坚持重在自我提高、重在明确方向、重在总结经验的教育引导，使我校广大党员干部特别是党员领导干部认真学习领会科学发展

3、观的思想内涵，紧密联系实际，进行自我教育、自我反思、自我改进、自我提高，自觉查找影响和制约我校教育科学发展的突出问题。（二）突出实践特色，注重联系实际。把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神的一系列重大部署结合起来，与学校的发展目标结合起来，与本年度教育教学工作计划、要求结合起来，坚持学习与实践相结合，促进我校各项工作科学发展。（三）发扬党内民主，坚持群众路线。充分依靠群众，尊重群众，注重党群互动、上下联动。采取多种方式，发扬民主，认真听取广大干部群众的意见和建议，真诚接受群众的评议和监督，把群众满意作为衡量学

4、习实践活动成效的重要标准。（四）解决突出问题，注重工作实效。密切联系我校工作实际和全体教职工的思想实际，紧紧围绕教育改革发展的任务，着力查找在思想观念、体制机制、工作作风等方面存在的影响学校科学发展的突出问题，着力解决学生、家长反映的突出问题。加强学校领导班子和教师队伍建设，坚持依法治教，推进素质教育，进一步提高教育质量和办学水平，深化教育教学改革，推进我校办学质量又好又快的发展。三、目标任务按照县委要求，这次学习实践活动，要紧密联系我校教育发展实际，努力在深入上下功夫，在实效上求突破，进一步增强科学发展意识，进一

5、步提高科学发展能力，进一步破解科学发展难题，进一步创新科学发展体制，通过学习实践活动真正使党员干部受教育、全体教师得提高、科学发展上水平。1.进一步增强科学发展意识。通过本次学习实践活动，使我校广大党员教师加深对党的十七大精神的理解，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，使学校领导班子和领导干部在事关学校教育科学发展全局的重大问题上形成共识，增强实践科学发展观的自觉性和坚定性。2.进一步提高科学发展能力。在这次学习实践活动中，要对照科学发展观的要求，采取

6、有效措施，推动学校领导班子不断提高科学决策能力、科学规划能力、科学管理能力、科学探索能力；推动领导干部不断提高战略思维能力、统筹协调能力、善抓落实能力和为师生办事能力；推动学校领导干部不断提高理论指导实践的能力、创造性开展工作的能力、解决复杂矛盾和突出问题的能力、集中群众智慧开创工作新局面的能力；推动广大党员不断提高学习能力、创新能力和实践科学发展的能力。确保我校教育的科学发展、和谐发展。3.进一步破解科学发展难题。紧紧围绕我校办学事业发展大局，不断促进我校教育教学工作的科学开展，积极探究当前素质教育的新方法、新模

7、式，寻找更科学、更有效的育人途径，努力提高育人效果，积极创办人民放心、人民满意的学校。4.进一步创新科学发展体制。继续努力探索和完善符合科学发展观要求的我校教育教学发展综合评价机制，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，激发领导干部和广大教师践行科学发展观的积极性和创造性，为我校全面贯彻落实科学发展观提供保证，促使我校的教育事业健康发展。四、活动要求1.强化领导，落实责任。领导小组要切实加强对学习实践活动的组织领导，高度重视，精心组织，周密部署，切实抓好落实。班子成员要带头深入学习、带头开

8、展调查研究、带头解放思想，充分发挥表率作用。在学习领会的基础上要更注重于把科学发展观的要求转化为谋划学校发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力，形成在发展方向上正确把握、在实施上科学有效地决策和驾驭的能力，切实成为贯彻落实科学发展观的领头人。[1][2]>>《城关小学关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》这篇教育教学文章来自［公文X］