回头看促整改总结

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时间:2018-11-11

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1、回头看促整改总结本市第一批开展学习实践活动的单位抓住“回头看”契机,以扎实的“回头看”促整改、抓落实,推动学习实践活动出实效。一、把握标准、形成特色各单位按照市委要求认真把握“回头看”的标准,“规定动作不走样、自选动作有创新”,努力形成本单位的活动特点,有针对性地进行“回头看”,在提高认识、找准原因、务求实效和队伍建设等方面下功夫,机关支部按照“回头看”的要求,再一次认真查摆处室和个人在思想观念、党性修养、能力素质、实际工作等方面存在不足的原因。市金融党委要求在“回头看”中一看学习差距,突出深化学习认识,二看

2、思想差距,突出深化思想解放,三看工作差距,突出深化问题整改。市体育局发出《关于制定<整改落实方案>和搞好‘回头看’工作的通知》,把整改与“回头看”紧密联系起来,提出“回头看”的五项要求:一是回头看学习,在深化认识上下功夫,二是回头看问题,在剖析原因上下功夫,三是回头看措施,在务求实效上下功夫,四是回头看作风,在加强党性修养上下功夫,五是回头看成果,在创新体制机制上下功夫。全系统结合全运会备战、春节慰问等工作,以专题学习会、座谈会、检查笔记等多种形式,认真组织开展“回头看”工作。市规划院提出班子成员

3、和普通党员“回头看”的不同要求,班子成员关键要看“五个是否带头”,即是否在带头学习规定内容基础上撰写了有理论水平和思想深度的学习体会;是否带头开展调查研究形成了有观点、有思想、有措施的专题报告;是否带头参加解放思想大讨论寻找影响科学发展的突出问题,形成了新的思路和举措;是否带头参加民主生活会开展了批评与自我批评;是否带头深入业务一线落实了“四个确保”的重点规划项目。普通党员则强调要看“四个是否做到”,即是否通读了中央规定的学习内容;是否参加了“我为规划院发展建言献策”实践活动;是否参加了解放思想大讨论活动;是

4、否在专题组织生活会上,结合院存在的突出问题,联系自己的思想和工作实际,认真准备踊跃发言,开展批评与自我批评。上海东亚(集团)有限公司在开展“回头看”活动中,切实做到“三结合三查看”:结合集团党风廉政建设实际情况,查看领导班子改进工作作风、提高自身修养的承诺是否到位;结合当前面临形势,进行专题研讨,查看领导干部是否在学习实践活动中增强了危机意识和敏锐的判断力;结合各企业自身特点,回顾总结学习实践活动各阶段工作,查看调研是否深入有效,工作执行能力是否提高。上海市体育彩票管理中心组织全体党员干部对学习实践活动进行回

5、顾总结,认真“回头看”了五个方面内容:一看领导干部的党性修养是否提高,二看贯彻落实市委、市政府的有关要求是否有力,三看领导干部、职能部门的执行力是否增强,四看理论学习是否深化,五看单位事业发展是否促进。市航运交易所党委在部署“回头看”工作时提出“三个一”工作要求,即每个党员进行一次对照检查、各支部组织一次专题组织生活会、领导干部开展一次集中学习会,把“回头看”作为学习提高、回顾检查、推动整改的过程。二、抓好学习、形成互动各单位都把加强学习作为“回头看”的重要内容,普遍传达学习了中纪委xx届三次全会、市纪委九届

6、三次全会和中央、市委主要领导同志重要讲话精神,学习本市“两会”精神。各单位在学习中,既强调领导干部带头学习,也把中层干部和普通党员的学习放在重要位置,通过举办党员论坛、召开机关党支部专题组织生活会、组织学习成果交流会、查看学习笔记等多种形式,加强检查,推动学习。华东电监局机关党委组织各支部开展了“查漏补缺学文件”活动,针对性地组织党员干部重读xx大文件和学习实践活动的有关读本。市对外文化交流协会在党员通读读本的基础上,再次安排专题学习讨论会,并对各支部党员干部的学习讨论情况进行抽检。『1』『2』为了加强“回头

7、看”的互动性,许多单位都安排了专题组织生活和建言献策活动,调动党员干部的积极性。市地方志办公室针对理论学习前紧后松、上紧下松等问题,要求各支部再次召开组织生活会,进一步加强学习,进一步开展批评与自我批评。市委党史办针对在前期的学习实践活动中各处室联系本部门与本岗位查找问题较少的问题,在“回头看”中有针对性地补课。在专题组织生活会上,党员同志提出了要抓紧时间加强党史业务的系统学习、注重课题前期的可行性研究、增强工作的计划性等解决措施。市人力资源和社会保障局组织建言献策活动,各级党组织和党员干部用近4周的时间提出

8、了430条意见建议,如通过设立来沪从业人员就业服务中心、扩大就业服务网点等措施,加强对来沪从业人员的公共就业服务力度;逐步在全市范围推进老年护理;将劳动保障各项业务合并,对针对个人的劳动保障业务下放到社区,实现“小中心、大社区”的劳动保障基层经办模式等。市社联党员干部积极为社联事业发展出谋划策,提出了“创建新载体,加强决策咨询平台建设”、“整合科研资源,优化科研管理”、“建立社联新闻发言人制度”、“

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