高中音乐导学案模板

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立高中音乐导学案模板　　篇一：高二音乐教案模板　　广州中大附属雅宝学校XX-XX学年音乐教案　　篇二：高中音乐教案：《舞蹈音乐》教案模板　　高中音乐教案：《舞蹈音乐》教案模板　　舞蹈音乐一、学科：艺术欣赏　　二、教学内容：舞蹈音乐　　三、课型：视听结合欣赏课　　四、教具：磁带、录像带、VCD、DVD。　　五、教学目的：通过视听相结合的欣赏方法，让学生了解在欣赏舞蹈作品时，通过“听觉”和“视觉”共同来完成作品欣赏，并了解音乐对舞蹈表演起

2、到烘托作用、渲染作用、点缀作用从而起到对舞蹈内容的深化作用，并从中了解世界多元舞蹈音乐文化。　　六、教学过程：　　(一)导入新课　　放片段无音乐的舞蹈录像《多彩的脚铃》，（CL37）然后再放带音乐的舞蹈录像《多彩的脚铃》。　　问题：1、你们看了这段录象后，你觉得舞蹈能离开音乐吗？2、那么你们认为音乐在舞蹈中能起到怎样的作用呢？P29（音乐对舞蹈起到烘托作用、渲染作用、点缀作用）　　(二)艺术性的民间舞随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们

3、日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　我们知道在音乐中有古典音乐、民族音乐、流行音乐之分，而在舞蹈中分为民族舞、芭蕾舞、现代舞，下面，我们分别来欣赏这些舞蹈，先来欣赏经艺术家们加工、提炼、整理的艺术性的民间舞　　1、《洗衣歌》　　先请大家看书上的详细介绍（P30、31），并熟悉音乐主题。　　请同学视听这个舞蹈的片段。VCD/3　　篇三：音乐教案模板　　教案模板　　一、　　教学目标一课时　　知识技能目标：感受音乐节奏等基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲过程方法目标：通过“体验、模仿、探究、合作”等方式,让学生参与

4、音乐学习中来，加深对歌曲情感的理解　　情感态度价值观目标：深入领会歌曲情感，培养音乐兴趣，提高音乐审美能力　　二、教学重点、难点　　教学重点：感受音乐基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲教学难点：领会歌曲情感，提升音乐审美能力　　三、教法、学法随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　教法：（遵循教为主导，学为主体的教育原则，以启发、点拨、引导为主，辅

5、以示范和讲解，充分发挥学生的主观能动性。）　　讲解法：介绍歌曲作者和创作背景。　　示范法：用自己的演唱来表现音乐，来感染学生。　　多媒体辅助法：展示以体现歌曲内涵为主题的图片、诗词，播放歌曲的不同版本。　　（还有：情景创设法、合作探讨法、启发式教学法、尝试教学法等自己选择编排哈）　　学法：（学生是学习的主体，注重方法的选择让学生主动参与音乐教学）讨论交流法:让学生在讨论的过程中找出歌曲的特点，演唱的技巧。　　尝试法:指导学生自学，使不同层次的学生的思维能力和实践创造能力都得到提高。　　四、板书设计　　自己编了一般就写下教课标题或者下面的小标题比如我喜欢　　大海啊　　

6、故乡在大海啊故乡外面画个心形框起　　五、教学过程　　本节课为多媒体教学课所采用的的教具有钢琴多媒体辅助教学设备等随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1、导入（5分钟）　　一般采用情景的方式导入（欣赏形式的课程多采用创设情景的方式导入）也可以采用复习上节所学的方式导入　　自己编入一段课程导入词（根据课程）　　2、新课（20分钟）　　（如果是欣赏性

7、质的课程新课设计多采用多听让学生多讨论小组讨论啊教师引导提问学生多听多想多回答然后再总结的方式去设计目的一个要让学生了解体会到歌曲情感）　　比如1、讲解歌曲时代背景　　2、讲解歌曲作者　　3、学生初次聆听体会歌曲情感　　4、学生再次聆听感受歌曲旋律情感走向画出歌曲旋律线　　（小组合作方式进行）　　5、学生再次聆听歌曲带着对歌曲情感的理解再次深入聆听歌曲、体会作者所要表达的情感　　（如果是教学新歌之类的课程新课设计还是以学生为主导让学生　　主动积极参与新课教学）　　比如1、聆听歌曲随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚