中等职业教育改革创新行动计划

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1、中等职业教育改革创新行动计划（2010—2012年）中华人民共和国教育部2010年11月27日序言1一、总体思路、主要目标和指导原则2（一）总体思路2（二）主要目标21．事业发展目标32．服务产业目标33．改革创新目标34．基础能力目标4（三）指导原则41．坚持问题入手，突出改革重点42．坚持近期突破，着眼长远发展43．坚持整体规划，抓住关键环节54．坚持分类指导，促进协调发展5二、重点任务及主要内容5（一）中等职业教育支撑产业建设能力提升计划51．支持国家中等职业教育改革发展示范学校建设52．支持国家中等职业教育优质特色学校

2、建设63．继续支持中等职业教育实训基地建设7（二）教产合作与校企一体办学推进计划74．建立教育与产业对话协作机制75．着力推进中等职业教育校企一体办学86．完善中等职业学校学生就业服务体系8（三）中等职业教育资源整合与东西合作推进计划97．积极推进东西部中等职业学校合作办学98．加快推进西部民族地区中等职业教育发展99．扶持中等职业教育民族特色学校建设1010．深入推进国家职业教育改革试验区建设10（四）中等职业教育支撑现代农业及新农村建设能力提升计划1111．加快推进农村、农业职业教育发展1112．加强新型农民职业技能培训工

3、作11（五）中等职业学校科学管理能力建设计划1213．提升中等职业学校科学管理能力1214．加强中等职业学校德育工作和校园文化建设12（六）校长能力和“双师型”教师队伍建设计划1315．健全教师队伍基本管理制度和政策机制1316．实施中等职业学校教师素质提高计划1317．开展中等职业学校校长专题培训1418．开展中等职业教育行政领导者专题研讨14（七）中等职业学校专业与课程体系改革创新计划1519．开展中等职业学校专业规范化建设1520．开展面向区域产业的专业改革试点1521．推进中等职业学校课程改革1522．推进中等职业学校

4、教材创新16（八）中等职业教育信息化能力提升计划1623．建设中等职业教育网络学习平台1624．建设中国职业教育数字化信息资源公共服务体系17（九）中等职业教育宏观政策与制度建设计划1825．落实《职业教育法》，制定和实施配套政策1826．建立健全中等职业教育政策制度执行机制1927．构建中等职业学校学生成长发展的立交桥1928．加强职业教育国际交流与合作19（十）成人职业教育培训推进计划2029．组织实施社区教育推进计划2030．加强成人职业教育培训服务能力建设21三、计划管理与组织实施21（一）合理分工、明确任务21（二）

5、分类指导、分步实施22（三）协同配合、共同推进22（四）强化评估、确保落实22（五）研究政策、提供保障22附1：中等职业教育改革创新行动计划任务布局一览表（以项目为序）23附2：中等职业教育改革创新行动计划任务布局一览表（以省份为序）28附3：中等职业教育专业改革试点任务布局一览表33附4：中等职业教育改革创新行动计划科研选题方向一览表38附5：中等职业教育改革创新行动计划时间进度安排一览表44为贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，切实增强中等职业教育大规模培养高素质劳动者和

6、技能型人才的能力，大幅度提升其支撑经济发展方式转变、产业结构调整升级、企业生产技术革新、民生改善以及我国参与国际合作与竞争的能力，制定本《行动计划》。序言党和国家历来高度重视职业教育，要求在整个教育结构和教育布局当中，必须把职业教育摆到更加突出、更加重要的位置。全国教育工作会议上，中央再次强调，要大力发展职业教育，加快发展面向农村的职业教育，着力培养学生的职业道德、职业技能、就业创业能力；职业教育是面向人人、面向整个社会的教育，根本目的是让人学会技能和本领，能够就业，成为有用之才；发展职业教育，使人们能够掌握一定的专业技术，顺

7、利实现就业，摆脱贫困，从而过上有尊严的生活，这是促进社会公平、实现社会和谐的有效途径。会议要求，要把职业教育纳入经济社会发展规划，促进职业教育在规模、专业设置上与经济社会发展需求相适应；要完善支持职业教育发展政策，动员全社会力量兴办职业教育。中央领导同志明确要求，要制定具体措施，确立目标，分步实施，不断完善体制、机制和改革措施，使职业教育质量、规模、结构适应经济、社会发展要求，发挥更大作用。中共中央国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确了新时期职业教育的发展方向、目标任务和政策措施。当今世

8、界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化和经济全球化深入发展，国际政治、经济、市场和技术环境正在发生重大变化，世界经济结构孕育深刻转型，传统的经济发展方式必须转变，全球经济将进入一个结构性调整的历史过程，新一轮的国家能力竞争已见端倪，为抢占经济发展的制高点，无论是发达国家，