公主岭市范家屯职业技术中学扩建工程 可行性研究报告

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方第一章总论一、项目名称及建设单位1、项目名称：公主岭市范家屯职业技术中学扩建项目。2、主管部门：公主岭市教育局。二、建设单位概况项目建设单位：公主岭市范家屯职业技术中学。法定代表：王传海项目负责人：郭清海公主岭市范家屯职业技术中学坐落在公主岭市范家屯镇，该校是一所集小学、中学、职高三位一体的综合性学校，现有教职工202人，其中专业教师56人，本科以上学历112人，专科81人，中专9人。高级职称31人，中级93人，初级78人。在校学生1600人，教学班42个，校园占地面积9000平

2、方米，教学楼建筑面积5800平方米，1959年建校至今有50年的历史，是范家屯镇的一说重点学校。三、可行性研究报告编制依据及范围----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方1、编制依据：（1）《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》；（2）“十一五”期间中西部地区学校建设规划；（3）公主岭市教育事业“十一五”规划；（4）2006年国家大战改革委与建设部发布的“建设项目经济评价方法与参数”（第三版）；（5）《投资项目可

3、行性研究指南（试用版）；（6）公主岭市教育局委托编制项目可行性研究报告的委托合同书；（7）建设单位提供其他材料、数据。四、项目概述1、拟建地址：项目位于范家屯铁北102国道南侧，原校址东侧。校园规划占地面积44000平方米（原有9000平方米，新占35000平方米）。2、建设目标与建设内容：（1）项目建成后，起到改善教职工及学生学习、就餐和住宿条件，有利于提高教学质量。（2）项目建设将体现“以人为本”的原则，达到校园功能齐全、分区合理、使用方便、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，

4、专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方建筑物与绿化景观协调一致的现在花生态校园的目标。（3）提高学校的教学质量。3、建设内容：新建范家屯职业技术中学扩建项目：校区绘画占地面积44000平方米（原有9000平方米，新占35000平方米）。规划新建扩建面积24339平方米；其中：职业技能培训中心5500平方米；职业技能培训基地1197平方米；公寓食堂（1）2250平方米；公寓食堂（2）2000平方米；公寓食堂（3）1632平方米；门卫室180平方米；保卫室96平方米；厕所630平方米；锅炉房270平方米；教职工公寓5328平方米；回迁暗自楼5256平方米

5、。4、项目总投资与自己筹措（1）项目总投资：项目总投资为5016.2万元，全部为建设投资。（2）资金筹措：项目总投资为5016.2万元，全部为申请国家补助资金。5、项目进度安排：建设期为一年，从2009年5月-2010年11月。6、主要技术经济指标：----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方主要技术经济指标序号指标名称单位数量备注1建设内容243391.1职业技能培训中心㎡55001.2职业技能培训基地㎡1197

6、1.3公寓食堂（1）㎡22501.4公寓食堂（2）㎡20001.5公寓食堂（3）㎡16321.6门卫室㎡1801.7保卫室㎡961.8厕所㎡6301.9锅炉房㎡2701.10教师公寓㎡53281.11回迁安置楼㎡52562总投资万元5016.2----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方3资金筹措万元5016.23.1申请中央补助资金万元5016.23.2地方配套资金万元0五、问题与建议1、问题：本项目在实施过程中

7、需要解决各项资金能否落实到位的问题2、建议：（1）做好资金筹措工作，再时间河数量三摆正资金的供应。（2）由于项目的特殊性，做好项目的招标工作。第二章项目背景及建设的必要性一、项目提出背景教育事业是人类社会进步、文明程度提高的具体表现，《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》提出所有项目学校达到货基本达到国家颁发的学校建设标准和设施配备要求，基本满足儿童少年接受九年义务教育的要求。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急