高中英语培优辅差计划

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立高中英语培优辅差计划　　篇一：XX界高三英语培优补差计划　　XX届高三英语培优补差计划　　高三教师　　为了让学生的英语成绩有进一步的提高，力争完成学校下定的目标和任务，特制订如下培优不差计划。　　一．培优目标　　1.精选学生。高三(5)和（6）班各选出前十五名作为培优目标。　　2.每个同学根据自己的现状，明确自己的学习目标和学习计划。老师根据每个学生的情况，提出个性化的建议。　　3.学习辅导。英语自习课夯实基

2、础，作业写作面批面改。做好心里指导，及时了解学生情况。　　二．具体措施　　1.确立以“夯实基础,注重方法指导,提高解题能力”为主的培优补差指导思想。　　2.课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题”--拓广题。满足不同层次学生的需要。　　3.功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。　　4.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已

3、成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立备好学生、备好教材、备好练习，上好课，才能保证培优补差的效果。　　三．在培优补差中注意几点：　　1.不歧视学习基础差的和表现不好的学生，所有一视同仁。　　2、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。　　3、建立学习档案，及时进行学习反馈。　　学生名单　　张争辉　　刘莹丽　　张博浩　　郭安琪　　闫晓朋　　王书龙　　谷争争　　高颜开张可可郑义珂李晓婷程大印张东浩石萌萌苌新雨吕亚隆王玉珠张一平李亚怡陈凤仰刘瑞枝李旭萌　　篇二：高二英语培优辅差计

4、划随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，培优补差工作有着十分重要的必要

5、性。通过这次期中测试进一步了解到班上学生的情况，班上的学困生主要有：纪博文、方雯、王诗琪、余诗琪、龚子奇、扬丽欣、屈梦沩等；优等生有：张公博、邵彬、陆一鸣等.针对这些情况我定出了一（二）班的培优补差计划：　　（一）思想方面的培优补差。　　1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。　　2．定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。　　（二）有效培优补差措施。

6、　　利用课余时间和第八节课，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：　　1．课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。　　2．安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　3．课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”

7、—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题”--拓广题。满足不同层次学生的需要。　　4．培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计（或选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一

8、题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练