绿色物流的发展障碍与推进策略毕业论文

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1、绿色物流的研究背景、研究目的及研究意义1.1.1绿色物流的研究背景改革开放以来,我国整体经济持续快速发展,并与现代的物流理念一起加速了我国物流产业的发展。但是,随着物流需求数量的不断增加和需求质量的不断提高,各种物流设施和设备的大量投入使用,物流对环境的影响也变得日益严重[1]。例如,越来越多的机动车增加了对燃油和路面的需求,排放废气,产生噪声,阻塞交通;物流领域普遍存在的过度包装不仅消耗了大量的自然资源,而且由于处置不当致使自然界中的包装垃圾越来越多;此外,储存环节经常使用的化学杀虫剂以及处于物流过程中的各种易燃易爆物品,都有可能对周边环境造成污染或破

2、坏,成为环境领域的隐形杀手。20世纪90年代兴起的“绿色浪潮”,以可持续发展为目标,引领人们进行一场意义深远的“绿色革命”,其影响力迅速从有形产品渗透到无形产品。物流作为一项复合型的服务产业,当其发展受到环境因素制约时,对其进行“绿色化”改造,无疑是符合时代发展要求的。事实上,为了物流产业的可持续发展,在“绿色”概念扩散的早期就已经产生了“绿色物流”的概念。一般认为,绿色物流是以可持续发展为目标的“绿色运动”向物流领域的渗透,它强调物流系统效益、企业经济利益与生态环境利益的协调和平衡,是一种资源节约型和综合利用型的生产方式。2003年10月召开的中共十六

3、届三中全会提出了科学发展观的重要思想,其目的就是要做到人与自然和谐发展、构建社会主义和谐社会、实现可持续发展。党的十七大重申了建设小康社会、深入贯彻落实科学发展观的重大意义,表明我国对于防范环境恶化、建立资源节约型社会的决心。同时,我国政府在“国民经济和社会发展第十一个五年计划(2006—2010)”中,也明确提出发展循环经济是建设资源节约型、环境友好型社会和可持续发展的重要途径,并从多方面入手制定了我国循环经济发展的原则和方针。大力发展循环经济、建设节约型社会不仅符合当今世界的发展潮流,也是我国社会主义建设事业的必然要求,在当前显得尤为重要和迫切。要在

4、物流领域践行科学发展观,实现物流产业的可持续发展,就是要以循环经济理论为指导,以“减量化、再循环和再利用”(Reduce,Recycle,Reuse;3R)的原则为核心,大力推进绿色物流的发展。绿色物流打破了传统物流的思维模式和行为框架,重新审视物流活动对消费者、企业、政府和环境的影响,在物流活动的各个环节都充分考虑环境因素。我们应该从体制机制上建立有利于绿色物流发展的外部环境,从人才技术上为绿色物流的发展提供支撑条件,从成本效益上激励企业积极参与绿色物流的发展。1.1.2绿色物流的研究目的要推动绿色物流的发展,必须首先调动社会各方面的力量,使全体关系方

5、都能积极参与。在绿色物流发展的初期,理论工作者也应更多地研究这方面的问题,以便为相关政策的制定提供依据。但是,现有的绿色物流研究成果大多只能提供若干绩效标准或运作方案,供相关政府部门、企业实体或社会公众遵照执行。事实上,出于成本或利益的考虑,现实中的绝大多数主体发展绿色物流的积极性并不高。在主体行为动因不充分的情况下,提供的行动方案不论多么优秀也是毫无意义的。所以,当前绿色物流领域的众多“方案优化型”成果都只能束之高阁,无法指导实践发展。因此,笔者认为,在绿色物流发展的初期,理论研究的当务之急是解决绿色物流发展的动机问题。动机问题解决了,各主体参与绿色物

6、流的积极性提高了,才有必要研究具体的运作方案和绩效标准。本书以“绿色物流”作为发展目标,以“绿色化”作为研究对象,以“企业物流”作为研究重点,研究企业物流绿色化发展过程中的障碍机理,并针对这些障碍寻求相应的解决办法,以期从动机上消除企业物流绿色化发展的制约因素,加快我国绿色物流发展的步伐。1.1.3绿色物流的研究意义(1)拓展循环经济的研究视野,完善可持续发展的理论体系循环经济最初只是起源于国外的一个学术性概念,然而国外虽然出版了不少生态经济学、产业生态学方面的文章或专著,但至今还没有专门研究循环经济的专著。相反,2002年后我国学者不仅发表了大量有关循

7、环经济的文章,还出版了不少研究循环经济的专著。因此有人说,循环经济是一个地地道道的中国概念,是中国学者基于自己的国情,对发展理论和发展模式的一个创新[2]。目前,人们研究循环经济大多是从概念、作用、基本原则等方面入手,从物质流角度阐述经济活动与环境问题之间的关系,而且大多停留在定性分析的范畴。本书将循环经济的研究视野拓展到物流领域,引进量化的博弈分析方法,其研究方法和研究结论都可以形成新的理论模块,完善可持续发展的理论体系。(2)探索物流研究的新方向,丰富物流研究的理论体系“物流”的概念诞生近百年以来,人们对物流问题的研究主要集中在物流技术和物流管理两个

8、方面。其中,针对后者的研究是将管理学或经济学的一些原理和方法与物流问题相结合,以

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