弱势群体子女教育研究课题结题

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1、江西省中小学教育教学课题研究成果结项报告书课题名称______弱势群体的研究________________课题立项编号____________________________课题类别___________综合__________________课题负责人__________孙华英________________所在单位_____（盖章）玉山县县后山小学_______通讯地址_______玉山县冰溪镇津门路288号_____电话（办）________（手机）_13870374320__邮编_____

2、____334700__________________E—MAIL_____________________________________填表日期_____2012___年___3____月___18___日江西省教育厅课题基地办印制江西省中小学教育教学课题研究成果结项报告书课题名称______弱势群体的研究________________课题立项编号____________________________课题类别___________综合__________________课题负责人_____

3、_____孙华英________________所在单位_____（盖章）玉山县县后山小学_______通讯地址_______玉山县冰溪镇津门路288号_____电话（办）________（手机）_13870374320__邮编_________334700__________________E—MAIL_____________________________________填表日期_____2012___年___3____月___18___日江西省教育厅课题基地办印制江西省中小学教育教学课题研究

4、成果结项报告书课题名称______弱势群体的研究________________课题立项编号____________________________课题类别___________综合__________________课题负责人__________孙华英________________所在单位_____（盖章）玉山县县后山小学_______通讯地址_______玉山县冰溪镇津门路288号_____电话（办）________（手机）_13870374320__邮编_________334700____

5、______________E—MAIL_____________________________________填表日期_____2012___年___3____月___18___日江西省教育厅课题基地办印制填表说明1、本表请打印填表，也可用钢笔认真如实填写，书写要清晰、工整。2、本表须填写一式3份，其中1份原件，2份复印件。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。3、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。4、江西省教育厅课题基地办地址：南昌市洪都北大道96号，邮编：330046联系电话：0791-851

6、4394，传真：0791-8514336。一、基本情况课题名称弱势群体的研究成果形式论文等材料立项时间2011年10月20日完成时间2012年3月31日鉴定时间年月日是否通过鉴定课题主要研究人员序号姓名性别年龄职称工作单位在项目中承担的工作1孙华英女42小高玉山县县后山小学课题组织2吴华莉女30小一玉山县县后山小学课题研究3陈礼燕女28小一玉山县县后山小学课题研究4姚丽玲女42小高玉山县县后山小学课题研究5刘水英女49小高玉山县县后山小学资料收集6胡华仙女49小高玉山县县后山小学资料收集7祝国新男4

7、7小高玉山县县后山小学资料收集8周银香女47小高玉山县县后山小学资料收集9占美英女39小高玉山县县后山小学资料收集101112二、研究成果简介内容提示：该项目研究的目的、意义；研究成果的主要内容、重要观点或对策建议；教学改革方案和实践过程；成果的学术价值、实践意义和社会影响；研究成果和研究方法的特色和重要建树等。该栏目限定在3000字左右。一、课题研究的目的及意义　　本课题研究属于素质教育理论、主体教育理论、教育学、心理学理论、建构主义学习理论、教育管理理论在农村小学教育实践中相结合的综合应用研究。

8、因社会、家庭、学校和学生自身各种因素的作用，当前许多农村小学中日渐形成了一个弱势学生群体，这个群体的形成和逐渐扩大必将给这部分小学生带来沉重的心理负担，将严重制约农村义务教育水平的提高。目前，市内外对农村小学生弱势群体的关注主要体现在社会各界给予的物质援助和精神鼓励上，而真正能够从弱势学生群体形成的心理原因和教育策略方面进行系统研究还处于探索阶段，还没有形成完整的理论和一套成熟的教育模式供我们直接运用，也还缺乏更多成功的经验，这更能显示该项课题研究的重要性和必要性，同