关于体育教学中如何培养学生良好的锻炼习惯

《关于体育教学中如何培养学生良好的锻炼习惯 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于体育教学中如何培养学生良好的锻炼习惯导读：体育教学中如何培养学生良好的锻炼习惯是一篇关于学生和习惯方面的论文研究开题报告，适用于本专业专科生和本科生以及硕士研究生在撰写毕业论文时阅读参考借鉴，希望对学生们的论文写作启到帮助。张坤登封市嵩阳中学，河南登封452470锻炼习惯是学生不断重复地练习中而形成的固定化的行为方式.体育课堂上，培养学生良的锻炼习惯，对提高课堂教学效果，培养学生终身体育能力，促进学生身心健康地发展有着重要的意义.此，体育教师课堂教学中，应重视培养学生良的锻炼习惯.一、教师要提高对培养学生良锻炼习惯的认识大多数体育教师

2、课堂教学中，主要是让学生通过身体练习来掌握体育基本知识、技术和技能.对于学生的锻炼态度、兴趣和习惯不够重视，有的甚至没有意识到的重要性.最后导致学生既没有端正的锻炼态度，又没有锻炼兴趣和良的锻炼习惯，学生不能真正掌握体育基本知识、技术和技能，当然也无法实现全面提高身体素质.相反，果学生对锻炼既有浓厚的兴趣，又具有良的锻炼态度和习惯，会以一种积极的态度，精神饱满地参与练习，效果想而知了.此，体育教师应转变观念，课堂教学中积极主动地培养学生良的锻炼习惯.二、加强学生体育意识的培养本篇关于体育教学中如何培养学生良好的锻炼习惯论文范文综合参考评定

3、下度:优秀题目要加强学生的思想品德教育，有针对性地教育和引导.要培养学生的体育意识，应有意识地把思想教育有机地渗透到学校体育的个方面、每个环节中去，提高学生对体育的认识的时，提高他们参加体育锻炼的社会责任感，增强他们的体育兴趣.充分发挥体育教学的主渠道作用.体育教学既要教给学生锻炼身体的基本知识、技能和技术的方法，使整个教学过程成为学生身心协调发展的过程，又要通过体育教学的知识性、趣味性、娱乐性和思想性，不断强化学生的体育意识.三、有目的、有计划地培养学生良的锻炼习惯培养学生良的锻炼习惯，包括两个方面.一是教会学生科学地进行身体锻炼，二是

4、让学生养成把体育锻炼作为日常生活的一种需要，形成一种习惯.其中，教会学生科学地进行身体锻炼是基础，只有科学地锻炼身体的习惯，能称得上良的锻炼习惯.教会学生掌握科学锻炼的方法.科学锻炼身体，是根据学生的体质、运动能力、选择适当的锻炼项目，再根据季节等具体情况，安排适宜的运动量，运用适当的方法，锻炼学生的身体.我们体育课堂教学中，应有意识地把科学锻炼身体的基本原理和方法教给学生.首先，让学生了解人体的基本结构，器官系统的功能，科学的身体锻炼常识，体育运动的规律特点，以及体育锻炼是何促进人体生理变化的.这些基本知识理论课中传授.其次，让学生懂得

5、本篇体育教学中如何培养学生良好的锻炼习惯论文原创shuoshilunargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">学生和习惯论文研究开题报告样做，怎样做更合理.此外，体育教师应根据学生不年龄阶段、不性别，运用不的锻炼手段和方法，引导学生进行科学的身体锻炼.逐步培养学生良的锻炼习惯.良锻炼习惯的形成，是长期坚持的结果，只有经过反复要求、反复训练和努力实践能形成.前苏联教育家马卡连柯曾说：必须努力能坚强地形成学生良的习惯，但为了达到这种目的最重要的还是正当行为地不断练习.此，体育教师培养学生良的锻炼习惯

6、要依据学生的年龄、性别、心理特点，根据学生的需求、学校的现状，制定严密的、科学的、切实行的计划，有的放矢地逐个项目培养和训练.让学生掌握动作要领和练习过程，要由易到难，由单项到系列，由部分到整体，坚持不懈，反复训练.教师还应经常督促检查，形成长效机制.只有这样能逐渐形成学生良的科学的锻炼习惯.四、充分发挥教师的主导作用、学生的主体作用要充分发挥体育教师教学过程的主导作用.学生的模仿性强，体育教师是学生直接效仿的对象一，对学生能否形成良的锻炼习惯有着直接的影响.此，体育教师课堂教学中，应充分发挥个人特长，让学生敬佩，起到示范作用，抓课堂常规

7、，科学地安排教学过程，规范、准确地讲解示范技术动作，且加强练习方法方面的指导.让每一个学生每一节课，都经受一个科学锻炼身体的过程，且能体验到成功的愉悦.要充分发挥学生的主体作用.培养学生良最新学生课题论文写作技巧分享播放次数：2492评论人数：1782锻炼习惯的过程中，学生是主体.外需要通过内起作用，只有让学生真正动起来，能达到培养学生良锻炼习惯的目的.由被动锻炼转化为主动锻炼，需要很强的锻炼自觉性、自律性和自制力.此，体育教师课堂上培养学生良锻炼习惯，而且要帮助学生制订一个适合自、切实的个人锻炼计划.其中包括锻炼内容、方法、强度、运动量

8、和时间等.教育学生要认真锻炼，踏踏实实，从点滴做起.引导学生加强对自锻炼计划的实施进行自我评价、自我监督.不断提高学生积极参与锻炼的自律性，从而养成良的锻炼习惯.（责任编辑曾卉）