高校体育公共服务影响因素探究

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1、高校体育公共服务影响因素探究摘要：运用文献资料法、访谈法、问卷调查法以及数理统计法，对高校体育公共服务的影响因素进行分析，研究得知，高校体育公共服务的服务质量、服务对象、体育科技与信息、场馆与人力资源、管理以及外部环境因素是影响高校体育公共服务的六类重要因素。关键词：高校；体育公共服务；影响因素中图分类号：G80—051文献标识码：A文章编号：1006—2076(2012)01—0016—05Abstract:Throughdocumentation，interviews，questionnairesandmathematicalstatistics，thethesi

2、sanalysedtheinfluencefactorsofsportspublicservicefromcollegesanduniversities。Resultsshowthatthequalityofservice,objectofservice,sportinformationandscience，humanandstadium,managementandexternalenvironmentaresiximportantinfluencialfactors。Keywords：collegesanduniversities；sportspublicservi

3、ce；impactfactor体育公共服务的实现形式与手段是多样的，其所依托的组织机构也是多元的。提供体育公共服务的机构既可以是公共行政机构，即正式的政府机构，也可以是专门的公共服务机构（在我国称作事业单位），如公立学校等。在我国高等学校（大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校，简称“高校”）不同程度地使用了公共资金、公共资源以及公共权力，属非政府公共组织，是具有非营利性特点的专门公共服务机构，在一定情况下可以提供体育公共服务，即高校体育公共服务［1］。高校体育公共服务是指将高校作为体育公共服务供给主体之一面向校内外公民提供健身指导服务

4、、健身设施服务等体育服务内容，以满足公民最基本、最直接的体育需求，从而实现公民的体育公共利益。高校体育公共服务是多中心、多元化体育公共服务供给体系的重要组成部分。高校大学生、教职工及其家属以及校外公民都可以成为高校体育公共服务的服务对象，公民体育公共利益的实现是其最终目标的指向。然而，由于高校所处环境及高校基本情况差异等因素，使现实中高校体育公共服务的开展程度参差不齐，本研究试图对影响高校体育公共服务的因素进行分析，以期推动高校体育公共服务的开1研究对象与方法1。1研究对象本研究以高校体育公共服务的影响因素为研究对象，以复旦大学、上海大学、上海体育学院、上海理工大学、

5、上海中医药大学、山东师范大学、山东轻工业学院、山东财政学院、山东农业大学、山东体育学院等25所高校为调查单位，对25所高校的部分体育管理者、体育教师、校内大学生、校内教职工及其家属以及校外公民调查和访谈。1。2研究方法1。2。1文献资料法通过中国期刊网、上海体院图书馆、维普中文科技期刊网及百度搜索引擎对相关文献进行检索，并收集大量高校开展体育服务的资料，在对文献和网络资料进行阅读和整理，为本研究奠定理论基础和现实依据。1。2。2访谈法2009年11月一2010年6月课题组成员对部分高校的体育管理者、体育教师、大学生以及校内教职工家属以及校外公民就高校体育公共服务的相关

6、问题进行访谈，了解不同人群对高校体育公共服务现状和影响因素的看法。1。2。3问卷调查法根据研究需要，发放高校体育管理者问卷40份，回收33份，有效率82。5%;体育教师问卷250份，回收234份，有效率85。2%;教职工及其家属问卷200份，回收200份，有效率90%;高校大学生问卷1100份，回收1080份，有效率91。5%;校外公民问卷250份，回收250份，有效率91。2%。其中，就高校体育公共服务影响因素问题向部分高校体育管理者和体育教师进行问卷调查，发放290份，回收267份，有效246份，有效率84。8%。1。2。4数理统计法运用SPSS软件对问卷所得数据

7、进行统计分析，作为分析描述的依据。2结果与分析本研究将高校体育公共服务的影响因素分为23项指标（变量），采取主成分法进行因子分析。首先对样本进行适当性度量的KM0值和巴特莱特球度检验（表1），扁0值为0。773，介于0。7与0。8之间，属“较好的”，巴特莱特球度检验具有高度显著性，说明该组数据比较适合作因子分析。变量的共同度都在0。659以上，说明所提取因子可以较好的反映各原始变量的信息。根据因子分析方差贡献率彡1，累计贡献率彡85%的原则，用主成分法提取6个主因子，其特征值、方差贡献率和累计贡献率如表2所示。观察因子旋转成分矩阵（表3），将6个主因