在-学年第一学期期末结束会上的讲话

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1、按照省纪委十四届二次全会、市纪委八届二次全会及县委十四届三次全会要求，坚持党要管党、全面从严治党，从强化内部管理、加强学习教育、加强作风建设、强化工作落实和完善制度机制入手，采取切实有效的措施，积极构筑反腐倡廉防范体系，狠抓工作落实，切实把全面从严治党主体责任落到实处。为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富在-学年第一学期期末结束会上的讲话　　在XX-XX学年第一学期期末结束会上的讲话　　老师们，同志们：　　刚才，我们对

2、本学期评出的先进个人及优秀集体进行了表彰，在此，我代表学校向获奖的个人及集体表示衷心的祝贺，同时也向其他默默付出的老师们表示崇高的敬意。一个学期又在大家的辛勤付出中悄然结束了，这的确不能不让我们感叹，时间过得真快！为了更好的见证学校的发展轨迹，记录师生成长的历程，下面，我和老师们一起把本学期的工作做一简单回顾：　　本学期，学校工作坚持以科学发展观为指导，加强精细化管理，全面推进素质教育，努力实现内涵式发展。学校先后获得zz市十佳科技团队，全国阳光体育学生冬季长跑活动优秀学校、科技五星级先进集体、校刊《晨曦》被评为

3、区十佳教科研专刊、英语教研组被评为zz市“巾帼文明示范岗”；学校顺利通过了zz市一级图书馆的验收、zz省全民健康生活方式示范单位的验收；学校还获得XX年金钥匙活动优秀组织奖、zz市青少年国粹活动中获得特等奖等荣誉称号。　　一、立德树人，德育为先　　本学期德育处努力更新观念，以推动学生综合素质的全面发展为德育目标，树立两个意识:明确年度工作任务，层层压实责任，切实担负起组织领导之责、教育管理之责、检查考核之责、责任追究之责。一是发挥党组书记“第一责任人”作用。年初召开党组会，专题研究部署党风廉政建设和反腐败工作，上

4、半年共听取2次党风廉政建设工作汇报，切实推动党风廉政建设工作落到实处。二是强化班子成员“一岗双责”。党组班子成员在抓好业务工作的同时，定期与科室长进行谈心谈话，排查业务领域的廉政风险点，发现问题及时整改，抓好分管领域党风廉政建设工作。三是层层签订责任书。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!按照省纪委十四届二次全会、市纪委八届二次全会及县委十四届三次全会要求，坚持党要管党、全面从严治党，从强化内部管理、加强学习教育、加强作风建设、强化工

5、作落实和完善制度机制入手，采取切实有效的措施，积极构筑反腐倡廉防范体系，狠抓工作落实，切实把全面从严治党主体责任落到实处。为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富1、牢固树立德育为教育教学和学生发展服务的意识。2、牢固树立“安全意识”，深入开展校园安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发生。　　工作中，他们努力优化三个建设：1、优化队伍建设，即班主任队伍、护导教师队伍、红领巾监督岗队伍建设。2、优

6、化集体建设，即班集体建设和少先队集体建设，如班级文化建设、走廊文化建设、班队干部队伍建设、红领巾俱乐部建设等。3、优阵地建设，即家长学校、绣乡小广播等建设。　　本学期，德育处独立或配合其他部门努力开展好四个重要活动：:1、开展第五届校园科技节。2、开展秋季综合实践活动。3、开展第五届校园双语节。4、开展冬季三项比赛活动。　　在全体教师特别是班主任教师的共同努力下，本学期德育工作努力实现五个提高：1、学生良好的行为习惯，特别是学习行为习惯有较大的提高。2、良好的班风学风校风有较大的提高。3、活动的有效性和实效性有较

7、大的提高。4、“学校、家庭、社会”三位一体的教育合力有较大的提高。（一年级家长学校聘请心理咨询专家辅导家长）5、班主任队伍的素养及学生的综合素质有较大的提高。明确年度工作任务，层层压实责任，切实担负起组织领导之责、教育管理之责、检查考核之责、责任追究之责。一是发挥党组书记“第一责任人”作用。年初召开党组会，专题研究部署党风廉政建设和反腐败工作，上半年共听取2次党风廉政建设工作汇报，切实推动党风廉政建设工作落到实处。二是强化班子成员“一岗双责”。党组班子成员在抓好业务工作的同时，定期与科室长进行谈心谈话，排查业务领

8、域的廉政风险点，发现问题及时整改，抓好分管领域党风廉政建设工作。三是层层签订责任书。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!按照省纪委十四届二次全会、市纪委八届二次全会及县委十四届三次全会要求，坚持党要管党、全面从严治党，从强化内部管理、加强学习教育、加强作风建设、强化工作落实和完善制度机制入手，