作文 甄东旅游记

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1、作文甄东旅游记[作文甄东旅游记]　　（一）　　大家好我的名字甄东，很高兴认识大家，明天，我爸爸甄程和我妈妈柯宁要带着我、姐姐、妹妹和亲戚严爽、吴明、廉昌、孟程、杜宇、赵丘、王云他们的家长分别是：严华、李芳、吴欣、朱园、廉乐、韦昌、皮威、赵卓，作文甄东旅游记。一起去桂林游玩那里的山水。　　今天他们就买好了北京到桂林的机票是明天到桂林的机号是：T-114号。等待着明天的到来。　　（二）　　一夜过后，到了明天，他们驱车到了候机厅，等待那趟是：T-114号的班机，一会儿，那趟班机到了候机厅厅外，广播中喊道。　　甄东他们听到此消息后，兴高采烈、蹦蹦跳跳得上了飞机，孩子

2、们是有生以来头一次坐飞机，所以很高兴，上去了，他们一会儿问爸爸这是什么东西一会儿问妈妈那是什么东西。　　一会儿飞机起飞了，他们看着空飘起的缕缕白云，心想：天空真美啊！我还是头一回看到！　　不一会儿，天黑了　　孩子们和家长都全部睡着了。（三）　　第二天，中午到了，到达目的地桂林。　　孩子们，高兴得下来了，呼吸着新鲜而纯净的空气，看着那宽敞的江面和巍峨的高山不由得赞叹起来。啊！桂林的江面真清啊，清得可以看见江底；啊！桂林的山真绿啊，绿得可以看到上面的小草小树　　各位家长们，他们在研究旅游计划，经过细心的计划，小学六年级作文《作文甄东旅游记》(..)。他们对孩子说

3、：第一天我们游江面，第二天我们游溶洞。（四）　　到了桂林的第一天，我们一起坐上了游漓江的小船，船夫开始把着船桨向前划，船桨激起的微波激起一道道水纹，才让他们感觉到船在前进，岸在后移。他们一边欣赏风景，一边让家长为他们拍照，拍完照他们一边说笑一边玩耍。啊！我看到了象鼻山！快看！甄东说。啊！我看到了云峰寺！快看！赵丘说。啊！我看到了舍利塔！快看！家长说：象鼻山公园位于漓江与桃花江汇流处，占地11。88万平方米，是桂林山水的代表（五）　　到了桂林的第二天，我们忙着去感受桂林的洞奇石美，我们坐着进溶洞的小船进去了。到了里面，只见石钟乳和石笋颜色各异、形状变化多端、非

4、常奇特。有的像辣椒、有的像桃子、有的像香蕉、有的像公鸡、有的像鸭子、有的像龙我们看了都赞不绝口。啊！真漂亮，真美丽！赵丘说。啊！真珍奇，真奇特！甄东说。家长说：溶洞是自然形成的，怎么样？大自然神奇吧！（六）　　到了桂林的第三天，回家的日子到了。于是家长们买了从桂林到北京的机票，班机是：T119号，我们听着喇叭广播，等待那趟班机是：T-119号的班机，一会儿，那趟班机到了候机厅厅外，广播中喊道。　　甄东他们听到此消息后，恋恋不舍的登上了返航的飞机，一会儿飞机起飞了，有的在哭，舍不得走，在家长的安慰下，渐渐的不哭了。　　晚上到了我们安静的入睡了。　　醒来后不久，

5、飞机就抵达了目的地北京。然后我们就开始依依惜别了！　　他们的家长和孩子也开着车回家了！河北省唐山市开平区税钢小学六年级二班六年级:周聃明作文甄东旅游记2　　第2篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　1、《红楼梦》读后感1000字　　侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。　　记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大

6、观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。　　可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。　　宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社

7、会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚?　　因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社……作文甄东旅游记3　　第3篇越长大越孤单作文1200字　　〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结交的朋友不是也应该越来越多吗，怎么还会越长大越孤单呢？　　但是，现在长大了，真真切切地感受到了这一句话的含义。　　儿时，街头巷口的孩子们总是聚在一起玩，有好吃的互相分享，

8、有好玩的总是一起玩，孩子们的纯真眼里，似乎所有小伙伴