初中学期教导处工作计划

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2、为本，德育为先，均衡发展，深入落实规范办学。２．以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、全新型、研究型师资队伍。３．狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。4．积极推进新课程改革，为课堂改革的全面实施打下坚实的基础。５．加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。6．抓好学校社团建设，培养学生写作和艺术创作能力，促进素质教育发展。三、工作安排及措施1．重视教师业务和技能的提高教导处将继续组织新课改知识的学习和培训，采取“走出去”（组织外出交流、学习，参加各类培训）、“请进来”（聘请教育专家、名校同行讲学）；利用教研组活动时

3、间，安排校内学科名师讲座；继续组织以“新课改、新课标”为核心的教师业务知识考查或考试。本学期要组织一次中、青年教师参加的教学基本功竞赛。继续开展优秀教案评选；优秀作业展；师徒结对工作；教学信息反馈等。2．细化、强化教学管理，改变粗放式管理现状，提高教学质量（1）.利用教师会、集体备课、外出培训等平台广泛开展教研活动，加强学习和研究，强化内功，进一步转变教学观、课程观、学生观，实行教学的三个转变；备课向设计转变；上课向情境转变；作业向对话转变。（2）.修订《陆集中学教学常规要求》，明确教学工作的基本要求，对教学行为给予进一步规

4、范。（3）.建立各种检查和评估制度，监控教学过程，严格教学秩序。教导处值班对教学常规检查要认真记录，每天有专人查课，一天三次，教师提前2分钟进入课堂，保证严格的上课秩序和规范。开展学生评教活动，对教师教学工作进行反馈和监督，及时对教与学作出诊断，以便整改。年级组配合教导处一月召开一次学生座谈会，学生代表和班干参加，及时了解并解决学生生活、学习中的问题。完善集体备课制度，一月召开一次教研例会，每周坚持集体备课两次；将“教学六认真”落在实处，课堂一节一抽查，教案、作业教导处一周一抽查，一月一大查，教研组两周一检查，教导处及时公布

5、检查结果，并将结果纳入教师考核中。（4).教学工作紧紧围绕“课程改革、课堂教学、过程管理、教科研、专业发展”做足文章。根据胡校长在开学工作会上的要求，课堂要“实”，作业要“精”，辅导要“细”，检查要“勤”，考核要“严”，方法要“活”，手段要“新”，负担要“轻”，质量要“高”。四、在教学常规方面提出如下要求：（一）备课方面的要求1.每日早晨7点上交教案，注明姓名、任教班级、任教学科，及时做好教案展示工作。2.教案要注明备课时间、上课时间以及总第----课时。3.教案的整体设计要美观大方，书写工整。教案提倡手写。4.教案项目要齐

6、全。应具有的项目有：（1）课题。（2）课型：如新授课、复习课、练习课、讲评课、自学课、实验课、社会调查课等。（3）教学目标：应包括知识、能力、技能、情感等。（4）教学重点、难点。（5）教学方法：讲授法、谈话法、讨论法、合作交流法、演示法、探究法等。（6）教学过程：组织教学、复习导入、新授、巩固练习、小结、布置作业等环节在教案中要明确体现出来。（7）板书设计。（8）教学后记。要求总结课堂教学得与失，可以是教学的反思，也可以是教学活动的延伸。教案是教师实施教学的方案。教师要在个人钻研和集体备课的基础上分课时认真编写教案，讲评课也

7、要备好教案。各备课组在正常教学中，一定要统一教学要求，统一教学内容，统一教学进度，同类班级统一作业布置，统一单元测试。（二）上课方面的要求课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用45分钟，认真上好每一节课。具体要求如下：1.教学目标明确：要根据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。2.教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对所有定理

8、、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。3.渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。4.改革教学方法。注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则。开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。培养学生的