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时间:2018-11-11
《课程设计 钢套化学镀光亮镍工艺设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、课程设计课程名称:金属材料专业课程设计设计课题:钢套化学镀光亮镍工艺设计指导教师:周圣丰专业:金属材料腐蚀与防护班级:1185011姓名:章增旺学号:51二O一四年12月30日南昌航空大学材料科学与工程学院2011级学生专业课程设计任务书I、专业课程设计题目:钢套化学镀光亮镍工艺设计II、专业课程设计任务及设计技术要求:零件材料为A3钢,尺寸:外径150mm,内径110mm,高100mm,对其进行光学镀光亮镍工艺设计,年产量700万件/年,要求:1完成生产操作规程与工艺卡的编制;2完成生产线设计说明书编写;883采用AUTOCAD软件绘制生产车间平面图。 4厚度:光亮
2、镍厚26微米III、专业课程设计进度:1.3周查资料并完成以上设计工作内容;2.第4周周二上午交初稿,周五交正式稿。1185011班腐蚀与防护系金属材料工程专业类学生:章增旺日期:自2014年12月1日至 2014年12月20日指导教师:周圣丰系主任:附注:任务书应该附在已完成的专业课程设计说明书首页。目录工艺设计说明书11摘要...........................................................................................................................11
3、.1中文摘要11.2英文摘要22设计依据32.1工艺名称、材质、尺寸32.2镀层要求32.3车间任务和生产纲领32.4工作制度和年时基数32.5工艺流程32.6生产节拍32.7主要工序时间计算42.8线速度................................................................................................................4.2.9生产线的确定43挂具的设计43.1挂具的尺寸设计53.2挂具材料的选择53.3挂具的结构54镀槽种类的选择55槽体尺寸及个数的确定55.1中
4、心槽的选择55.2中心槽尺寸的计算65.3镀槽数量计算66材料动力(水、电、蒸汽、压缩空气等)消耗76.1水量消耗及计算................................................................................................76.1.1给水的要求...............................................................................................76.1.2排水....................
5、.......................................................................................76.1.3用水量的计算...........................................................................................86.2电的消耗..86.3蒸汽消耗86.3.1加热过程蒸汽消耗量计算86.3.2保温时蒸汽消耗量计算97主要工艺设备的采用及计算107.1蒸汽加热管108车间组成、面积和人员............
6、...........................................................................118.1车间组成........................................................................................................118.2车间的区划、厂房形式................................................................................118.3车间
7、面积........................................................................................................128.4工作人员组成................................................................................................129安全卫生及三废处理...................................
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