宁波市电子商务创业大赛项目策划书

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1、宁波市“e淘杯”第二届大学生电商创业大赛9目录前言2第一部分:大赛赛制及比赛流程3第二部分:大赛培训课程介绍5第三部分:大赛师资选拔及培养8第四部分:大赛成果99前言项目背景随着电子商务产业快速发展,传统企业涉足电商,企业对包括客服、美工、推广、运营在内的电子商务基础人才提出了十分迫切的需求。从2000年来,教育部已经批准了339所本科高校和650多所高职高专设置电子商务专业,每年大约有8万多毕业生,即便所有毕业生都从事电商工作,也只能满足这个产业半个月的用人需求。而事实上,由于我国长期以来形成的学历教育导向,

2、高等教育的电子商务专业人才培养工作与企业需求之间存在明显的错位,很多大学毕业生由于缺少专业训练和岗位实践,导致其实际解决问题的能力和动手能力十分弱。一方面是大学生就业难,一方面是企业电子商务人才严重匮乏,因此开展电子商务人才服务具有广阔的发展空间。为进一步推进宁波市电子商务产业发展,建设政府支持引导、技术创新引领、产业环境支撑、项目资金对接的良好创业环境,同时增强大学生的职业生涯规划意识及创业创新能力,促进以创业带动就业、以专业人才打造专业团队、以培养宁波本地的电商实战人才、以留住宁波本地传统企业发展电商的核心

3、理念,为优秀青年在宁波深入开展电商创业工作奠定良好的基础。项目内容电商专家组建青年电商创业大赛项目专家委员会,研发出了一套网络创业培训项目,创造性地提出并实践了一套集理论教学、创业实践、培训提升、创业扶持、工作推荐于五位一体的人才培训与输出的模型。通过电商创业大赛的举办,培养电商创业师资队伍,开发电商创业教学平台,搭建网络创业和就业扶持体系。本次大赛以“为企业定制电商人才,搭建电商人才对接桥梁,成就电商人才的梦想”为主旨,以“电商改变生活,创业成就梦想”为口号。结合电商企业用人需求,以高校在读或毕业未满两年的应

4、届生为主要对象,选拔优秀参赛学员进9行连续三个月的培训辅导和实践操作,面向宁波高校海选2000人为基数的学生群体进行培训、比赛、晋级和创业,为企业定制电商人才,搭建电商人才对接桥梁,帮助学员实现高品质就业的目标。项目特色本次大赛具有课程立体化、教学个性化、实操模拟化、创业成果化、扶持体系化和管理信息化等六大特色。具有实操性强、参与度深、转化率高等三大显著特点。项目优势该项目体系集成了电商创业培训、师资培养、电商创业大赛、电商创业扶持和电商人才服务等五大核心模块,能为宁波市各级政府和高校积极推进电子商务产业发展和

5、电商人才培养提供组合式解决方案。9第一部分:大赛赛制及比赛流程专家委员会主办单位、协办单位及执行承办单位代表各1人,支持企业代表各1人,行业专家及电商企业专家若干,约13人。参赛对象宁波地区高校如三年制的招大二、大三级学生,如四年制本科的招大三、大四级学生。以团队为单位参加比赛,每队2人以上。目标招募队伍60支,每只队伍以店铺名为组参赛。团队成员结构需包含:客服(售前+售后),推广,运营,美工设计等)。报名方式1、高校团委、就业办组织推荐报名。2、QQ群:1542353823、咨询报名:0574-8198523

6、8比赛流程大赛整体将分为4个阶段Ø阶段1选手招募(3.1-3.15)大赛预热、选手招募、校园推广(青年电商创业进高校宣讲会,每场200人,10所高校,详情另行安排)。Ø阶段2电商培训(3.30-4.5)开店培训、运营培训、系统操作培训。在比赛开始前,大赛主委会将安排实战老师对学员进行为期一周的淘宝开店及运营的集中培训。Ø阶段3比赛考核(4.6-4.26)赛期间,将安排全职的辅导老师对学员在比赛期间遇到的问题进行详细专业解答。(每周六日必须回集训地,统一汇报在开店运9营的过程中遇到的问题,和老师进行交流。组委会跟

7、踪各个分类目小组的毛利润,行业店铺排名)Ø阶段4提高培训(4.27-5.10)从60支比赛队伍中决出4支优胜队伍(4个类目各一名,颁发荣誉证书),12名个人单项奖(最佳服务奖、最佳设计奖、单品销售冠军,颁发荣誉证书),获奖学员均推荐优质工作。考核标准创业比赛为期1个半月,在比赛结束之后,主委会将根据各个队伍店铺的销售额,订单量,利润情况等多个角度进行考核,评选出队伍名次。相比于以往的各类大赛,此次大赛具有实战性强、参与度高、转化率高等三大显著特点,将为深入开展网络创业培训工作奠定良好的基础。9第二部分:大赛培训

8、课程介绍电商创业培训训练营分青年电商雏鹰训练营和青年电商精英训练营,其中青年电商雏鹰训练营旨在启发学员的电商创业意识,传授电商创业基础知识,指导学员掌握网上开店的各项基本技能,并引导学员在第三方电子商务平台上真实开启网店并实现经营。青年电商精英训练营是针对已经具备电子商务创业基础的学员开设的升级课程,旨在提升学员电子商务创业技能,以达到成功创业的核心目标。青年电商雏鹰训练营的教学内容围

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