北京语言大学《发展汉语》初级汉语口语课教学教案教学教程

《北京语言大学《发展汉语》初级汉语口语课教学教案教学教程》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.初级汉语口语课实习教案第一课你好教学目的：1、掌握汉语拼音中声母、韵母、声调及拼音中一些求拼音规则。2、掌握基本的问候语教学要求：1、要求学生读音准确，并会书写汉语拼音。2、能够自己给汉字注音。3、能够灵活地进行替换练习。教学重点：1、声调（尤其是三声的发音）学时分配：2学时教学内容与步骤：一、学习声母、韵母。板书：声母（11个）bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs韵母（16个）aoeeraieiaoouanenangengongiiaieiaoiu(iou)ianiniangingiong.uuauou

2、aiui(uei)uanunuanguengüüeüanün(üen)先以呼读音引入教学，便于学生辩音、发音。二、拼音（1）见课文第三页语音中拼合练习老师领读，学生跟读。学生齐读。个别学生读。三、声调汉语是有声调的语言。声调有区别词的意义的作用。1、汉语有四个基本声调：板书：ˉ（一声）ˊ（二声）ˇ（三声）ˋ（四声）2、汉语声调有区别意义的作用：板书：例：ma1（妈）ma2（麻）ma3（马）ma4（骂）3、声调示意图：板书：第一声55阴平调第二声35阳平调第三声214上声调第四声51去声调.四、基本的拼音规则（1）轻声⑴

3、叠音词或动词的重叠形式后头的字，读轻声。不标调。例如：妈妈弟弟叔叔星星看看坐坐ma1ma⑵表示多数的"们"读轻声例如：我们你们他们孩子们学生们wo3men五、对话（一、生词。二、句子。三、会话。四、替换与扩展）1、首先学习生词1~15。老师先读一遍。学生跟读、齐读。个别学生再读。边读边记忆。2、学习句子会话：你好！--你好！你好吗？--很好。我也很好。3、替换练习你好！句子你好！会话你们好！（老师﹑爸爸﹑妈妈）老师，您好！（爸爸﹑妈妈﹑李老师﹑王老师）会话再见！再见！4、结合课堂活动与练习1.2.3.4进行对话练习。六

4、、布置作业背声母，韵母及课后挑战自我交际任务。.第二课谢谢教学目的：1、掌握汉语拼音中声调﹑三声变调﹑“不”的变调。2、掌握基本的问候语教学要求：1、要求学生掌握三声变调规律，“不”的变调规律。2、能够根据汉语拼音正确变调。3、能够灵活地进行替换练习。教学重点：1、三声变调2、“不”的变调学时分配：2学时教学内容与步骤：一﹑复习拼音：练习教材第八页“拼合练习”﹑“熟读四声”二﹑三声变调(214+214→35+214）两个第三声（上声）连在一起，前一个音节变为第二声。调号仍然用"ˇ"实际读音为"ˊ"。在上声前你好（阳平）

5、很好（阳平）我也很好（阳平）板书：nĭ你→níhǎo你好hǎo好.配合练习：教材第九页“三声变调”三﹑“不”的变调hē喝bùhē不喝lái来bùlái不来bù不mǎi买→bùmǎi不买qù去búqù不去配合练习：教材第九页“不”的变调四、对话（一、生词。二、句子。三、会话。四、替换与扩展）1、首先学习生词1~5。老师先读一遍。学生跟读、齐读。个别学生再读。边读边记忆。2、学习句子会话1：你好！早上好！会话2：谢谢。不客气。会话3：对不起。没关系。3、替换练习你好！（你们）会话1早上好！（下午﹑晚上）会话2：谢谢。（谢谢

6、你﹑谢谢老师﹑爸爸，谢谢你）不客气。（不用谢﹑不谢）.4、结合教材第十一页课堂活动与练习进行对话练习。五、布置作业熟读教材“辨音辨调”﹑“熟读音节”注意三声及“不”的变调；完成课后“挑战自我”。.第三课今天星期一教学目的：1、掌握“一”的变调。2、掌握数字1—20。3﹑学习并掌握日期的基本表达。教学要求：1、要求学生掌握“一”的变调规律。2、能够掌握1—20的表达。3、能够灵活地进行日期的表达。教学重点：1﹑“一”的变调2﹑数字和日期的表达。学时分配：2学时教学内容与步骤：一﹑复习拼合及四声：1.带读教材第14页“拼合

7、练习”。2.学生齐读并重点纠正。3.带读教材第15页“熟读四声”。4.学生齐读并重点纠正。二﹑学习“一”的变调：1.学习“一”单独使用时的读音（yī)；“一”在一声﹑二声﹑三声前变调成四声，在四声之前变调成二声。板书：.xiē些yìxiē一些yuán元yìyuán一元yī一běn本→yìběn一本jiàn件yíjiàn一件1.举例并练习，“一些”﹑“一元”﹑“一本”﹑“一件”，解释“些”﹑“元”“本”﹑“件”的基本意思。2.练习教材第15页“一”的变调，学生自己练习然后逐个纠正。三﹑学习课文部分：1.学习数字1—20。

8、教材第17页语音练习。2.学习单词：今天﹑明天﹑星期﹑日/号﹑月。领读，释义。练习教材第18页大声读一读。3.学习句型：今天星期一，明天星期二。今天九月八号，星期六。明天九月九号，星期日。4.替换练习：用日历本作为教具做替换练习。小组练习，逐个练习。五﹑布置作业练习教材第15页“辨音辨调”﹑“熟读音节”，第19页“挑战自我”。.第