七里河小小学2013年毕业班备考方案

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1、七里河小学2013年毕业班复习备考方案 一、指导思想为了做好2013年我校六年级毕业班备考的各项工作，提高备考工作的针对性、科学性和有效性，确保我校备考工作正常、有序的开展，我校结合实际情况，制定了以下备考方案二、成立毕业班备考领导小组组 长：赵彦（校长）副组长：毛鹏飞（教导主任）组 员：学校语数英教研组长及毕业班科任教师。三、工作思路面向全体，整体推进，强化管理，落实到位，善于合作，注重实效，力争佳绩。四、质量目标结合威宁县教育局2011-2012学年度第二学期期末测试成绩的统计情况，对本学期我校六年级毕业班毕业考试的各学科提出的质

2、量目标是：语文、数学、英语等学科毕业考试成绩的平均分、及格率、优秀率、特优率进入全县二类学校前50名。五、工作职责1、学校领导：校长是本校毕业班备考工作第一责任人，负责领导、督促学校备考工作的全面开展。-10-2、教导处：负责指导制定毕业班备考方案，统筹安排备考工作，协调复习进度，收集、传达小学毕业考的复习信息；督促各学科组教学任务的落实，指导督促各学科组及科任教师制定备考复习计划。负责做好备考工作的常规检查，审阅科任教师制定的备考复习计划并做检查指导；指导和协调使用小毕考复习资料，组织毕业班的月考、模拟测试等工作；做好问卷、访谈、调

3、查分析工作。3、教研组、毕业班教师：明确备考内容，掌握备考工作方法，及时制定备考复习计划；学科组教师要加强合作，认真钻研教材，交流复习经验，共解复习疑难，摸索复习课的有效操作组织方式；收集和交流小学毕业考信息，共同分析课改新教材的知识重点和难点，研究本学科的命题形式，认真组织学生进行复习。六、工作措施1、加强领导，强化管理。为了强化毕业班组织领导，提高年级管理实效性，确保毕业考复习对策制定准确到位，毕业班备考领导要定期抽查学生作业，向学生调查了解，发现问题，及时纠正；要经常深入到毕业班课堂中去听课、评课，经常检查毕业班教师的课堂教学质

4、量、教学容量；要和科任教师保持联系，时时了解班上的教学现状，并和学生沟通，帮助他们树立信心，和他们一道研究学习方法。同时，还要建立和加强毕业班工作的定期信息反馈制度，注意教学信息的反馈，积极发挥群体的作用。2、开好三个会（毕业班工作领导小组会、毕业复习研讨会，毕业班家长会），每次会议做到有专题，突出主题，使学校领导、教师、家长，学生四者统一思想，协调配合，形成教育合力，从而推动我校毕业班的备考工作顺利进行。3、教导处要认真做好备考工作的常规检查。教师在复习备考期间必须认真做好以下常规工作：(一)、提前制定毕业考试复习计划；（二）、认真

5、备好、上好复习课、精心设计作业、及时批改作业；（三）、定期检测讲评，全面掌握学生的知识状况，有针对性地复习；（四）、加强学困生辅导，及时查漏补缺；-10-（五）、是充分用好学校统一精选的复习资料，把资料和课本结合起来，不能以资料来代替课本；（六）、是要克服随意性、盲目性，严禁“放羊式”的训练和以讲代练。（七）、把好毕业班教师指导学生复习关。结合各个教师制定的复习计划,抓好落实工作.要求教师有复习课列表及讲义、资料,提高复习效率。复习阶段分三阶段进行：第一阶段（2013年3月至4月下旬）新课阶段。过好课本关，每一单元、每一章、每一个知识

6、点都必须熟练、吃透。根据层次不同可适当提高。准备好各复习资料。第二阶段（5月上旬至5月下旬）突出双基，培养能力。充分利用好复习资料。要对各学科重点知识作归类复习，理清各部分知识的纵横联系，加大分析和解决问题能力培养的力度，对小学阶段的知识有更系统更深刻认识。结合实际组织小专题，有针对性的突破学生知识和解题方法上的薄弱点和难点。专题编拟做到“小”（范围）“快”（及时）“实”（实用）。第三阶段（6月至小考前），本阶段主要是综合提高，补缺补漏。要求教师在综合测试、模拟考试的基础上，通过讲评，强化综合运用能力和解题能力，并对学生掌握知识及综合

7、能力的不足，及时进行补缺补漏，培养学生良好备考状态，迎接小考。（八）、抓好复习资料的选择。坚持教师资料多面广,学生资料少而精,筛选集中的原则,教师要指导学生使用资料,鼓励教师与兄弟学校联系,捕捉资料信息,提高复习效率。（九）、教师坚持早自习，午自习的辅导。早自习时间为（7：50—8：30），午自习时间为（13：00—13：40）值周教师在重点监督毕业班。七、毕业班教师工作要求。-10-3、各班各科任教师要做好辅导学生学习工作。根据各班特点,列出本班的尖子生,中等生和学困生，然后拟定辅导学生学习的计划和措施,并认真落实到实处,努力培养尖

8、子生,转化学困生,提高中等生成绩,整体提高平均分。从5月份开始，各科任老师将本班的学生进行分层，实施分层复习辅导，尖子生班以自学为主，重点是抓提高班（中等生）和基础班（学困生）的提高。4、严格要求毕业班老师，根据学科特点