山东省青岛第三十九中学—发展规划

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1、山东省青岛第三十九中学（中国海洋大学附属中学）2011—2014年发展规划青岛三十九中（海大附中）是青岛市教育局直属的全日制完全中学。学校创建于1952年，时为“山东大学工农速成中学”。先后命名为“山东大学附属中学”、“山东海洋学院附属中学”、“山东省青岛第三十九中学”，2003年根据国家教育部的意见，青岛市教育局与中国海洋大学共建青岛三十九中，并加挂“中国海洋大学附属中学”校牌。建校近六十年来，秉承学校办学特色和优势，充分发挥中国海洋大学得天独厚的资源优势，学校的办学水平、办学质量不断提高，为国家培养了大批各级各类人才，涌现出全国政协副主席郝建秀，

2、青岛市副市长张惠，青岛市人大副主任徐航、上海交大副校长张文军、国防科技大研究生院院长曾淳，美国迈阿密大学语言学院院长卢鹏，英国剑桥大学院长助理袁博平，著名演员唐国强、倪萍、陈好等一大批优秀校友，逐步形成青岛39中基础人文素养厚重、艺术见长、海洋特色鲜明的完中品牌，成为在岛城甚至全国享有盛名的优质特色中学。为进一步办好人民满意的教育，探索素质教育办学新思路和创新人才培养新途径，为人才的可持续发展奠定基础，认真总结经验，改进不足，科学谋划未来发展，为此制定青岛三十九中（海大附中）2011－2014年三年发展规划。第一部分三年发展规划的背景分析（一）外部背

3、景分析《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:百年大计，教育为本。中华民族新的伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。党和国家历来高度重视教育。在以党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，教育投入大幅增长，办学条件显著改善，教育改革逐步深化，办学水平不断提高。教育的发展极大地提高了全民族素质，推进了科技创新、文化繁荣，为经济发展、社会进步和民生改善作出了不可替代的重大贡献。《规划纲要》的颁

4、布和实施，为学校发展增添了动力和机遇，作为26岛城著名优质品牌学校，我们要善于抓住机遇，勇于创新，努力培养适应21世纪发展的创新型人才。青岛市教育局十分关心学校发展，在政策、学校建设、硬件配备上给予学校极大的支持和帮助。中国海洋大学是全国“211”和“985”工程建设项目高校，在海洋科学研究领域处于全国领先地位。中国海洋大学领导有办好附中的决心和设想，在师资队伍、课程建设、实验考察、学生研究性学习、综合实践活动、参与课题研究、自主招生等方面给予附中极大的支持，海大的品牌成为学校发展的无形资产，海大的各种教育资源为学校发展提供了有力支持。学校地处青岛市

5、小学、初中优质生源最为集中的市南区中片，区域内家庭教育水平、社区文化氛围、市民文明程度、交通条件等都有一定的优势；作为岛城仅有的两所完中，这种地理位置为学校初中和高中发展提供了很好的条件。(二)内部背景分析1.办学设施学校地处青岛市市南区中部，北依青岛山，毗邻中国海洋大学，地理环境优越，交通条件便利。学校占地近三十亩，建筑面积14000平方米。现有教室59个，实验室11个，专业教室15个。具有欧陆风情的校园建筑与海大校区遥相呼应，学校建有人工草皮铺设的田径场、排球场、健身路径以及仪器设备先进的实验楼、藏书近5万册的图书馆。初中教学楼、赛赛教学楼，所有

6、教室均配备先进的电子白板教学设备，走廊内凸显传统文化、海洋特色的育人环境；艺术楼有设施完备的声乐、器乐、表演、舞蹈等专用教室；多功能综合楼包括晨光艺术大厅、校园电视台、室内排球馆、徐殿平柔道馆、健身中心等一系列功能区，装备了先进的设施；校园网、闭路电视、校园广播系统等贯通整个学校，更为有效的发挥各功能区的育人功能。2.生源状况学校现有初高中教学班50个，在校生2500余人。学校地处全市优质小学和初中的中心，周边有大学路小学、市实验小学、太平路小学、文登路小学等，有青岛市初级实验中学、26中、7中等，生源质量要优于全市平均水平。作为中国海洋大学附属中学

7、，生源结构中还有一定比例的高校教工子女，学生的家庭文化程度较高。263.师资构成学校有一支敬业爱生、专业素养优秀的教师队伍。共有教职员工214人,其中教师182人，中学高级教师50余人，省特级教师3人，省市优秀教师、教学能手31人，青年教师优秀专业人才23人，数学、英语、物理、化学、地理、音乐、地校课程等学科均有青岛市中心教研组的成员。秉承优良的传统，吸收国内外先进的教育思想。近年来，学校不断丰富并形成了特色鲜明的办学理念和教育思想。4.学校管理学校坚持“育人为本、自主发展”的德育观，建设以中华传统文化为主流并富有现代特征的学校文化，围绕人生观、世界

8、观和价值观的培养，大力营造传统文化育人氛围。学校每年一届的“寒假读书节”、“春季体育节”、“暑假科技节”、“