对我国体育教师社会偏见的原因分析

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1、对我国体育教师社会偏见的原因分析姚华杰摘要：教师的群体素质与教师的职业地位决定着一国教育的质量与前进方向,教师的地位与作用不言而喻。当下，无论是体育老师还是其他科目的老师的素质和社会地位都得到了空前的提高，然而社会上对于体育教师仍存在一些偏见,文章将对此偏见形成的原因进行分析,从而使得社会对体育教师有个客观的认识。关键词：体育教师；社会地位；偏见中图分类号：G807文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2015.02.024前言教师在社会中的地位，历来都是与教育事业本身在社会中的地位和作用是联系在一起的。在

2、封建社会和资本主义早期社会，教师特别是中小学教师的社会地位和待遇十分低下，在旧中国素有“家有二斗粮，不做孩子王”的说法，“童子之师”的地位比乞丐高不了多少。由于社会的进步，人类的发展使教育地位发生了根本性的转变。随着知识经济的到来，教师在社会中的地位愈来愈重要。体育教师这个职业却没有相应的得到改变，或者说地位的变化不明显。1缘起最近有一部叫《爱情公寓》的电视剧受到了广大男女青年的热捧。本人对于偶像剧不是很感冒。关注了这部电视剧，是因为里面这样的一句台词听着比较气愤，“你的数学是体育老师教的，你的语文是体育老师教的，你的英语体育老师教的等”。

3、这句话的意思就是想说明体育老师的文化素养低，“四肢发达，头脑简单”。随着这部电视剧的火爆，也使这句台词成为了经典之词，微博、空间、贴吧等里面也着实让这句话火了一把，但凡想形容一个人没文化，数学差，英语没学好，都可以拿体育老师来说事。说实话，对于有志向做一名体育教师的我，听到这句话是如芒在背般的不是滋味。看到这句话如此流行，给我的感觉就是：习惯思维是最可怕的，也可以叫惯性思维，习惯势力是最可怕的势力。进入21世纪，社会发展如此之快，与之发展相不对称的是：很多的人思想却没有随着时代的发展而“更新换代”，对于体育教师的印象，还仍是九斤老太式的眼光

4、。换句话说，体育教师在一些人眼中，还仍是“四肢发达，头脑简单”的代表，这些看法显得与社会的发展是那么的格格不入。文艺创作于生活，对于影视作品的创作是允许夸张的，但是不顾生活的本来面目和事实，带着有色眼镜对一些事物进行曲解和嘲讽，以获得低级趣味的掌声和无聊的收视率，则是不可取，更是不厚道和不负责任的。当下，不论是大学还是中小学对体育教师已普遍需要达到一定的学历要求，很多体育工为了学到更多的知识又“背起书包”走上课堂，给自己充电加能。而且，很多的体育老师都达到了相当的文化造诣。只希望我们的文艺创，能够真正地深入了解事实的本来面貌去创作，而不是想

5、当然的闭门造车，那么，绝不会在电视上、生活中出现如此的反讽之词。2对体育教师形成偏见的原因分析社会心理学理论对“偏见”这个概念有详细的阐述。偏见是人们对一个社会群体及其成员的不正确的否定和敌视的态度。作为一种态度，偏见包含了态度应具备的3种心理成分，即认知、情感和行为倾向。“偏见”在认知上表现为一种未接触的相关信息就做出的提前判断，在情感上表现为厌恶、不喜欢甚至憎恨偏见的对象，在行为上表现为大多数情况下采取的敌对行为。很明显，对体育教师的偏见主要表现在认知和情感上，还没有达到在行为上表现采取敌对行为的可能。3偏见形成的根源偏见形成的根源是什

6、么？这个问题的答案非常的复杂。但是一般认为，主要有两大类根源：认知根源和社会根源，其中，社会根源也往往通过认知机制起作用。3.1认知根源在认知根源里最主要的是刻板印象。许多社会心理学家都主张认为，存在刻板印象，偏见就会随之未来。对于体育老师的刻板印象仍停留那种只重体育技术，不重文化素养的阶段。对体育教师的发展没有深入的认知,在此种情况下,就对体育教师的形象做一个不完整的提前的判断和评价,这就很容易形成错误的,以偏概全的一个印象。偏见的成分之一就是一种提前的判断，正如我们已经看到的，刻板印象的唤起常会导致提前的判断，它影响我们对信息的注意、解

7、释和记忆[1]。3.2社会根源这主要是由历史原因形成的，在建国初期后很长一段时间，由于体育教师的缺乏，很多学校没有专业的体育教师，导致了很多其他任课老师带上体育课的现象，在体育教学中出现了很多不专业的情况，于是乎形成了偏见的社会基础。其中一个重要的根源是各个社会群体之间不平等的社会地位，这种现象仍然与人们的认知有关，一个原因是人们在认知上的对应偏差，即人们往往把一个群体的外在表现看成是天生倾向的反映，却看不到正是社会地位和群体角色造成了这种表现[2]。3.3另一个原因就是社会心理学“替罪羊理论”当合理的竞争对象不存在时，人们就会找一个群体作

8、为替罪羊，然后把受到的挫折宣泄到替罪羊身上[3]。这种观点认为，个体在社会上因为失败或困难受到挫折时往往将失败或挫折推卸到一个群体身上，如此形成了对这个群体的偏见。现在社会节奏如