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时间:2018-11-10
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1、一、树叶贴画作品与教案《树叶贴画》教案教学目的:1、激发学生创造性思维,培养设计制作能力。2、掌握树叶贴画的方法技巧。教学准备、学具:(1)搜集并压平大小不同,形态各异的树叶数十张。(2)16开色卡纸作底板、剪刀、胶水(双面胶)。教学重点:让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作,培养动手动脑能力。教学难点:在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创新能力。教学过程(—)组织教学(检查学具情况)。(二)导入新课:1、树叶的形状,老师带你们到秋天的小树林里找树叶,比一比,看谁找到的树叶形状最多。(让学生畅所欲言,活跃课堂气氛)2、认识树叶的不同形状。
2、教师:我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。3、教师小结,出示课题。教师:自然界中,树木的种类繁多,树叶的形状各异:有心形、卵形、掌形、针形、扇形等,真是多彩多姿。这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料,拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。出示课题:树叶贴画。4.读画:出示课本范图,让学生初步认识树叶贴画。(1)首先让学生说说画面的内容及构思。(2)接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。(3)最后注意画面的完整、构图的合理性。(三)树叶贴画的制作方法1、构思设汁画面,要求用各色、各形的树叶加以
3、适当剪裁,让落叶变成有生命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计,培养学生创造性思维。2、把构思设计好的主题,用铅笔先画出草稿,布局应注意均衡、大小适中、画面合理。3、选择与主题相应的树叶,有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。4、拼摆,用胶水或双面胶粘贴在卡纸上,压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起,先后面后前面,注意顺序。(四)学生制作,教师巡视指导。选用不同形状和颜色的树叶,贴一张有生命的小动物的画,启发其他学生的思路。(五)展评作品,欣赏小结。1.将完成的作品贴在黑板上,师生共同欣赏评议。2。总结并提出
4、要求:今天我们学会了树叶贴画的制作方法,以后我们要观察收集各种有趣的叶子,利用课余时间,制作成更精美的美术工艺品,装扮我们的家或教室。二、《种子贴画》教案活动目的:1.通过引导学生运用种子创作图画的实践活动,激发学生的创造积极性,培养学生的想象能力和动手能力。2.通过小组互动的集体制作,培养学生的团结合作精神。活动重难点:1.引导学生通过实际操作,学会用种子贴画的基本技能。2.在实践活动中培养创造能力和团结合作精神。活动准备:各种植物的种子、胶水(或透明胶、双面胶)、蜡光纸、吹塑纸、剪刀等。教学课时;1课时教学过程:一、导入:师:同学们,刚才你
5、看到的是哪个季节的景色,喜欢秋天吗?在秋天你做过哪些值得你留恋的事?师:秋天不仅风景迷人,给我们带来了无限的快乐,她更是硕果累累。(出示课件)同学们请看这是些什么?(种子,课前同学们已经收集了种子,谁给大家介绍一下你收集了哪些种子?想一想这些种子能做些什?)师:玉米粒、黄豆、花生仁……他们不仅是我们的食物,还可以做成漂亮的种子贴画,这节课我们就一起来学习《种子贴画》板书课题二、赏析作品,探究方法(一)赏析作品1、同学们,老师这里有几幅种子贴画,仔细观察,想一想,他们是用哪些材料做的?(种子,硬纸卡,胶水)2、同学们观察的非常仔细,这些贴画美吗?
6、想不想做?昨天我亲手做了一幅种子贴画,你知道我是怎么做出来的吗?(你是一个善于动脑的孩子,通过自己的仔细观察,就基本上了解了我的制作过程)3、我们做什么都讲究一个方法,请同学们阅读17页,了解一下种子贴画的制作步骤。4、我们一起来回忆一下制作种子贴画的步骤(边说边板书)构思:简单小些选材:颜色较硬涂胶:均匀棉棒(示范)粘贴:镊子一个一个的撒修饰:补充5、同学们请想一想,我们在构思时应注意些什么呢?(板书)一边说结合亲手做的种子贴画。(补充课题)6、好了,知道了种子贴画的制作过程,我们就成功了一半了,接下来需要我们每个小组的成员分好工,合作好耐心
7、地制作种子贴画,同学们有没有信心!(出示小提示及分工表)三、小组合作,贴种子贴画1、师:同学们经过你们的努力,一幅幅精美的种子贴画已经跃然纸上了,你们真了不起,看到你们共同的作品,心情怎么样?想说点什么?2、让我们来一起欣赏自己的作品吧!组长上来介绍。同学们,老师希望你们在今后的生活中、学习中,学会学习、学会合作,那样你就会取得更大的成功。3、在制作过程中有没有遇到什么困难?怎样解决的?看来只要我们肯动脑筋,想办法,困难便会迎刃而解四、拓展升华1、一粒粒种子实在是平凡,但经过同学们双手的创造,平凡的种子变成了一幅幅精美的种子贴画,生活中并不缺少
8、美,而是缺少发现美的眼睛,在我们的生活中,还有其他材料制作的工艺画,你知道吗?2、学完这节课,你学到了什么?最后送大家几句话,让我们一起共勉:出示格言
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