教科版六年级下册-科学复习资料

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1、——第一单元：《微小世界》一、放大镜（放大镜是人们常用的观察工具之一。）1、放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。2、放大镜镜片的特点是透明和中间厚（凸起）、边缘薄。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的放大功能。3、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起，透明的，所以放大镜也叫“凸透”镜（凸  透  ——“凸透”镜）。4、放大镜的构造：镜架、镜片。5、放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。放大镜的凸起

2、程度越大，放大的倍数也越大。由此推断球形的透明物放大倍数最大。二、放大镜下的昆虫世界1、使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。如通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。2、科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。三、放大镜下的晶体1、像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶体。2、生活中常见的晶体有食盐、白糖、碱面、味精、长石、云母、石英、黄铜矿、雪花、水晶、维生素C等四

3、、怎样放得更大———1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。2、荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可放大近300倍的显微镜，发现了微生物3、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。五、用显微镜观察身边的生命世界（一）1、正确使用显微镜的方法：安放—对光—上片—调焦—观察。2、细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。六、用显微镜观察身边的生命世界（二）1、罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构，而列文·虎克用他自制的显微

4、镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界，2、洋葱表皮是由细胞构成的。生物都是由细胞组成的。3、英国科学家罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。4、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。5、一切生物体都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。———6、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。七、用显微镜观察身边的生命世界（三）1、用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。2、在水中生活着很多形态各异的微生物，如草履

5、虫、变形虫等。3、微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。4、微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。八、微小世界和我们1、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼（能看清昆虫等较小的动物）放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）光学显微镜（能看清细胞和微生物）电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子）。3、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：（1）利用显

6、微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。第二单元：《物质的变化》一、我们身边的物质1、世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。二、物质发生了什么变化2、物质的变化可以划分为物理变化和化学变化———，它们的区别在于是不是产生了新的物质。3、豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为物理变化。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化，我们就称为化学变化。

7、4、在变化中能产生新的物质的变化我们称为化学变化，不能产生新物质的我们称为物理变化，一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色三、米饭、淀粉和碘酒的变化1、米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化2、淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。四、小苏打和白醋的变化1、小苏打和白醋的混合，发生化学反应，产生新的物质——二氧化碳气体，这样的变化属于化学变化。五、铁生锈了1、铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。

8、铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果六、化学变化伴随的现象1、化学变化会伴随各种现象，如：改变颜色、发光发热、产生沉淀物、产生气体，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。2、硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。七、控制铁生锈的速度1、在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法，如刷油漆、电镀等。八、物质变化与我们———1、我们周围的世界是由物质组成的，物质是变化的。物质变化有两