“为了谁、依靠谁、我是谁—我的群众观”专题学习讨论会发言材料

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1、“为了谁、依靠谁、我是谁一我的群众观’专题学习讨论会发言材料“为了谁、依靠谁、我是谁一我的群众观”专题学习讨论会发言材料最近,我认真学习了《论群众路线__重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等有关材料,学习了习近平总书记在调研指导兰考县教育实践活动时的重要讲话精神和李克强总理在调研指导翁牛特旗教育实践活动时的重要讲话精神,学习了焦裕禄、牛玉儒等先进事迹,开展了“夜读、夜学、夜访”活动,加深了对党的群众线路教育实践活动坚持群众观点、践行群众路线的重要性、必要性和紧急性的认识和理解,增强了践行党的群众线路的自觉性和坚定性。下面,结合自己学习思考和

2、工作实际,谈三点认识和体会。一、进一步深化了对党的群众路线科学内涵的认识和理解正确理解党的群众路线,是解决“为了谁、依靠谁、我是谁”的关键所在。通过学习和思考,我进一步认识到,一切为了群众,一切依靠群众,就是我们党的群众观点;从群众中来,到群众中去,是党的群众观点的实现路径,两者构成了党的群众线路的核心内容。群众路线也是我们党的生命线和根本工作路线。在革命战争时期党创立了党的群众路线,依靠群众取得了反帝反封建斗争的辉煌胜利;在社会主义建设时期党发展了党的群众路线,依靠群众取得了社会主义改造和建设的巨大成功;在改革开放历史新时期党丰富了党的群众路线,依靠群众取得了

3、改革开放和现代化建设的空前成就。党的十八大以来,新一届中央领导集体坚持和发扬党的群众路线优良传统,多次就密切党群干群关系、做好群众工作作出重要论述、提出明确要求。习近平总书记在十二届全国人大二次会议参加安徽代表团讨论审议时就深入推进作风建设,对各级领导干部提出“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求。在调研指导兰考县教育实践活动时指出,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀。在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上提出“三个必然要求”

4、的重要论断,要求全党同志“牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨,以优良作风把人民紧紧凝聚在一起”。李克强总理在翁牛特旗调研时强调,要倾听群众心声,顺应群众期盼,扎实推进第二批党的群众路线教育实践活动,以教育实践活动的实际成效,促进党风政风转变,实现经济发展、社会进步和民生改善。这些重要论述和要求,进一步深化了党的群众路线的思想内涵和实践要求,对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位、实现十八大确定的奋斗目标和中国梦,都具有重要的指导意义。二、明白“为了谁、依靠谁、我是谁”,树立正确的群众观一是要时刻铭记“为了谁”。明白“为了谁”是一种工作目标的定位

5、,是宗旨问题。【“为了谁、依靠谁、我是谁一我的群众观”专题学习讨论会发言材料】“为了谁、依靠谁、我是谁一我的群众观”专题学习讨论会发言材料。“为了谁”就是为谁说话、为谁做事、为谁服务。党章对党的组织和党员个人在“为了谁”的题目上已作了明确的规定,那就是全心全意为人民服务。习总书记指出,“我们共产党人的最高利益和核心价值是全心全意为人民服务、诚心诚意为人民谋利益”。只有回答好“为了谁”,才能使我们在工作中树立正确的目标,明确努力的方向,搞清楚为谁服务、为谁谋利,真正做到全心全意为群众办实事,始终把群众装在心里,始终保持同人民群众的深厚感情,始终把人民群众满意作为检

6、验工作的第一标准,始终做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。二是要切实找准“依靠谁”。弄清“依靠谁”是一种工作方法的定位,是方法问题。只有人民群众,才是历史的真正创造者,才是真正的英雄。历史和现实经验告诉我们,我们党之所以能够团结和带领全国人民取得革命、建设和改革的伟大胜利,就是因为我们党把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿。只有弄清“依靠谁”,才能找到工作的力量源泉,才能找到工作的方向,才能夯实党的执政根基。解决好“依靠谁”的问题,关键是要牢固树立人民是真正英雄的唯物史观,牢固树立人民群众的主体地位,紧紧依靠和密切联系群众,坚持“从群众中来,到群众

7、中去”的根本方法。三是正确定位“我是谁”。明白“我是谁”是一种个人角色的定位,是立场问题。在不同的环境中扮演着不同的角色。在不同时期、不同环境中发挥作用又各不相同、是与时倶进的。【“为了谁、依靠谁、我是谁一我的群众观”专题学习讨论会发言材料】。党的群众线路教育实践活动围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”进行讨论,我认为是说目前的你是谁,这个定位找准了,也就找准了自己的职责使命。只有弄清“我是谁”,才能更好地认清自己、定位自己,才能切实增强宗旨意识,提高服务群众、扎根群众的本领。党的干部是人民的公仆,来自人民、植根人民、服务人民。作为一名党的干部,要清醒地认识到,自己也

8、是人民群众中的普通一员,

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