高中教学视导情况通报

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1、高中2017—2018学年度上学期教学视导情况通报 ##各学校：根据##工作安排，教科院（评估院）分学段组织专班、随机选择6所学校进行了2017—2018学年度上学期教学视导。本次视导采取一校一单的方式进行，高中学段重点针对高三年级高考复习备考工作展开。视导中听取了学校工作汇报，听课评课107节（其中为##山学校送课2节），查教案196 本、作业及记载3089本、学科教研活动记载96本、听课记录 196本（其中学校领导听课记录12本）、学校教研计划 6份，组织召开教师、学生座谈问卷12 场次，收回问卷481份，召开视导反馈交流会 6 场次。视导表明，各学校高度重

2、视教学教研工作，坚持学校一切工作围绕教育教学中心，教育教学秩序井然，学校领导和教师十分珍惜视导机会，既充分准备、又全程投入到了听课评课、教研活动、交流反馈等各个环节当中。视导结束后，各学科教研员落实##领导指示精神，第一时间向两所普通高中分学科制发了高三年级复习备考指导意见。本次视导促进了##教学教研工作，达到了预期目标。现将视导情况具体通报如下：一、学校工作亮点（一）##中学：1、工作目标明确。学校提出了保持高考成绩高位水平，稳固上线率、确保高分层、名校有突破、文科再超越的奋斗目标。2、工作措施有效。学校制定了2018届高考备考实施方案，实施了教师聘任制管理办

3、法，坚持了“双生长”论坛，开展了教学论文评比活动（收集论文72篇），设计出大部分学科高考知识导图并挂在教学楼墙面醒目处让学生随时都能看到。3、工作创新超前。学校专门成立课程建设办公室负责监管拓展型课程实施。多次组织教师到高考改革试验区学习考察、交流探讨新高考改革应对策略。学校不断加强“双生长”课堂理论与实践研究，倡导“654”课堂教学模式，本学期上“双生长”观摩课、新教师亮相课40余节，促进了青年教师成长。4、工作推进有力。学校是##优秀学生和教师集中的地方，领导政治站位高、思想先进、思路开阔，高三备考平稳有序，学生提升势头强劲，全体教师正卯足干劲、克难前行。（

4、二）##高级中学：1、教学常规精细管理。本学期学校进行了两次常规教学检查，记录详细，有通报和考核；领导听课记录平均超过30次，与教师听课记录平等接受视导检查；学校三管齐下，巡课工作做到了细节落实。2、“青蓝工程”与时俱进。实施了年轻教师双导师制；每月定期开展“主题团日活动”；组织了近五年新入职青年教师汇报课比赛活动，全程录像，有计划、有评课、有总结、有评奖、有反思，环节抓得实抓得好。3、制度创新见实效。成立了培优部、评价部；制定实施了青年教师管理和培养方案、中层干部及教师考核评价方案等。4、重视研究抓课题。积极申报##课题进行研究，在研的美术个性化教学和新高考背

5、景下分层走班制教学研究课题已取得初步成果。（三）##学校：1、学校教育教学指导思想明确。以新思想、新理念指导学校教育教学工作，全面实施素质教育，努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育。2、坚持以教育教学为中心，狠抓教育教学过程管理，大力推进信息技术与学科教学的深度融合。3、积极开展校本课程建设，在教材开发、校本课程开设上初见成效。4、重视课题研究和常规教学研究，把开展教学研究作为提升教师学科素养和教学质量的重要抓手，“五环节”研课模式促进了师能提升。5、学校基础资料整理规范且有特色。（四）##学校：1、学校坚持以教育教学工作为学校中心工作，以“和谐课堂  精彩学

6、生”教学模式的探索为抓手，推进学校教育教学工作。2、学校、学科教研组教学教研计划齐全，教学教研活动正常开展。3、在专任教师不足的情况下，按要求开设生命安全和心理健康教育课程。4、学校教学教研过程管理较为扎实，想方设法抓质量提升。5、建立了名师工作室，较好发挥了名师的引领示范作用。（五）实验小学：1、教研活动不走过场。除##整体安排的联片教研外，每周还有教研活动。有网络学习、集体备课、教育专著分享、专题研究汇报等。2、业务学习不放松。学校为每位老师准备一个学习资料袋，用以搜集、整理学习资料。每个年级组还推选电脑技术熟练的两名教师为“技术支持”，组成学校信息技术的“

7、专家团”，每月上一次“信息技术与学科教学深度融合”的示范课。3、师徒结对共成长。对12名学科任教不满5年的青年教师，安排老教师结对帮教。谷臣桃老师讲授的《清澈的湖水》公开课，获得了片区同行们的肯定。4、课题成果进课堂。学校探索实践“生活化课堂”，其成果不断推进课堂，取得成效。（六）##山学校：1、教师敬业有激情。不论是初登讲台的年轻人，还是年近退休的老教师，都备课认真、上课有激情，对学生亲和温暖。学生在课堂上非常活跃，兴趣高昂，书声琅琅。2、学生活动有成效。大课间，全校学生跳京剧操，领操员精神抖擞，动作规范；全体学生队列整齐，动作规范，落落大方，阳光快乐。3、学

8、校重视学生课外阅读，筹建