游击队歌教案(5篇)

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立游击队歌教案(5篇)  游击队歌教案  游击队歌教案(一):  《游击队歌》教学设计  【课型】唱歌课  【教学目标】  1、知识目标:了解弱起及弱起小节。  2、潜力目标:掌握弱起节奏的正确起唱,并能用轻巧、弹性有力的声音和急吸缓呼的换气方法演唱《游击队歌》。  3、情感目标:了解《游击队歌》的相关文化及历史背景,感受抗日战争时期游击队战士英勇、豪迈的精神风貌。

2、  【教学重点】  用轻巧、弹性有力的声音演唱《游击队歌》,并自如地表达歌曲的意境。  【教学难点】  1、掌握弱起节奏的正确起唱。  2、连续十六分音符处,演唱要清晰均衡,附点八分音符处要处理好。  【教学过程】  一、组织教学:  播放歌曲《歌唱祖国》,学生迈着自信、豪迈的步伐进入教室。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主

3、动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  二、创设情境,导入歌曲:  1、师:正如歌曲《歌唱祖国》中所唱的那样,我们中华民族历经了种种苦难才得到解放。接下来请大家欣赏一部电影的精彩片段(播放电影《地道战》主题曲),你能说说影片反映的是我国哪个时期的历史背景吗?  生:——抗日战争时期。  2、师:在这期间,中国大地上涌现出了许多的抗日队伍,有八路军、新四军、还有一股武装力量,他们活跃在敌人的后方,给敌人出其不意的打击,你明白他们是哪支队伍吗?  生:——游击队。  3、师:这天,我们就学

4、习一首反映游击队员战斗生活的歌曲——《游击队歌》。  三、聆听体验,激情感受:  1、初次欣赏,整体感受。  师:请同学们仔细的聆听,歌曲描绘了游击队战士怎样的音乐形象?  生:——机智、勇敢、灵活、顽强的英雄形象。  2、二次欣赏,分析歌曲。  师:同学们再来欣赏一遍这首歌曲,然后让我们从音乐的角度来分析一下这首歌曲的创作特点?(聆听歌曲,从拍号、节奏、风格、旋律等角度探讨)随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起

5、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  拍号  4/4拍  节奏  密集、活跃、富于变化。  旋律  轻快、流畅,充满旺盛的活力。  风格  具有鲜明的进行曲风格。  师小结:《游击队歌》的节奏活泼、富于变化,曲调轻快、流畅,充满旺盛的活力,具有鲜明的进行曲风格。  3、再次欣赏,划分结构。  师:歌曲的音域、力度在哪里发生了变化?能够将歌曲划分为几个乐段?反映了游击队战士怎样的思想感情?我们一齐再

6、次聆听这首歌曲找出答案。  生:——音域由低音区到中音区,力度由中弱到中强,所以分为两个乐段。  师小结:歌曲分A段(第1—8小节)和B段(9—16小节)两个乐段。歌曲表现了游击队战士神出鬼没,深入到敌人后方与敌人进行机智、灵活、英勇、顽强的斗争,生动刻画了游击队战士在敌后艰苦环境中的革命乐观主义精神,深刻地反映了抗日战争时期中国人民反击侵略者的顽强决心。  四、合作探究,学唱歌曲。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立

7、之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  1、音乐知识:  师:A段采用了什么节奏形式?  生:——弱起节奏形式。  师:那么你明白什么叫弱起或弱起小节吗?  讲解:歌(乐)曲或歌(乐)曲中的某一段由弱拍或强拍的弱位置开始的,叫做弱起。弱起的小节就叫弱起小节,或称不完全小节。弱起的歌(乐)曲的最后一小节多数也是不完全的。首尾两小节的拍子相加,为一完全小节,这是歌(乐)曲常用的一种形式。如:《歌唱

8、祖国》就采用了这种形式。  2、节奏练习:  师:我们已经了解了弱起节奏,接下来让我们一齐来看看歌曲的基本节奏型,并一齐边划拍子边读出这组节奏。  4/40xx∣xxxxxxxx∣∣  (注意:弱起节奏、十六分音符、附点八分音符)  3、视唱曲谱。  (1)找一找,唱一唱。  师:下面,老师再来考考大家的眼力。请同学们找出歌谱中与这组节奏完全相同的旋律,并唱一唱。  4/4055∣∣∣  (注意:弱起小节的起唱、十六分音符要唱得均匀)  (2)比一比,唱一唱。随着信息化和全球化的发

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