八年级物理上册第2章声现象单元综合检测试题（新版）新人教版

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1、第2章声现象考试总分：100分考试时间：90分钟学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________一、选择题（共10小题，每小题1分，共10分） 1.如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，这使我们体会到了（）A.发声的物体在振动B.声音能通过固体传播C.真空不能传播声音D.声音传播是能量传播 2.要区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少离高墙多远？（）A.米B.米C.米D.米 3.登上月球的航天员即使靠得很近，也要借助无线电话交谈，是因为（）A.航天员穿上宇航服

2、听不到声音B.月球电话传声快C.月球上温度太低传声太慢D.月球上没有大气，真空不能传声 4.下列关于声的说法中，正确的是（）A.声音一定是由物体的振动产生的B.物体振动得越快，声音的传播速度越大C.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是表示声音的音调高D.医院用超声波检查胎儿的发育情况，是利用声音能够传递能量 5.与声音传播速度有关的是（）A.传播声音的物质B.声音的响度C.声音的音调D.声音的频率 6.下列实例是利用声传递能量的是（）A.利用超声波给金属工件探伤B.利用超声波排除人体内的结石C.医生通过听诊器给病人诊病D.超声波导

3、盲仪帮助盲人出行 7.关于声现象，下列说法正确的是（）A.只要物体发生振动，我们就可以听到声音B.声音在液体中一定比在固体中传播得慢C.一切发声的物体都在振动D.振动停止了，声音也不能继续传播 8.下列说法正确的是（）A.声音在真空中的传播速度是B.响度很小的声音不需要物体振动就能产生C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D.声音只能传递信息，不能传递能量 9.关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B.只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C.都是由物体振动发出的声音，振动停

4、止，发声停止D.声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关 10.对当代社会的四大公害的说法正确的是（）A.噪声是四大公害之一B.因为录音机音量过大，便成为噪声，所以录音机是四大公害之一C.城市内汽车不许鸣笛是减少公害的方法之一D.人耳戴上防噪声耳塞是减少公害方法之一二、多选题（共5小题，每小题2分，共10分） 11.建党周年来临之际，各地组织唱红色歌曲表达对中国共产党的热爱．下列说法正确的是（）A.歌声是由歌唱者的声带振动产生的B.大家一起合唱时，声音传的很远，因为合唱可以提高音调C.悠扬的歌声是通过空气传入现场听众的耳朵中的D.

5、激昂的旋律使听众热血沸腾，说明声音可以传递能量 12.关于声音的说法，正确的是（）A.声音在固体、液体中比在气体中传播快B.声音是由物体的振动产生的C.声音在真空中的传播速度是D.人耳可以听到任何频率范围的声音 13.下列四幅图中，说法错误的是（）A.小白兔是根据音调来辨别出门外是狼外婆的B.听自己刷牙时声音特别清晰是因为固体可以传声C.在铁路边修建隔音板的目的是为了防止噪声的产生D.演凑者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的音调 14.如图所示的四幅图中，下列说法错误的是（）A.图（甲）中，小白兔是根据音调来辨别出门外是狼外

6、婆的B.图（乙）中，听自己刷牙时声音特别清晰是因为有双耳效应C.图（丙）中，在铁路边修建隔音板的目的是为了防止噪声的产生D.图（丁）中，演凑者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的音调 15.针对以下四幅图，下列说法正确的是（）A.图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B.图中，敲锣时用力越大，所发声音的响度越大C.图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大D.图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染三、填空题（共3小题，每小题3分，共9分） 16.如图是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒

7、上，又在小盒的两端各放一支笔，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会________发出声音，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动________不同，所发出声音的________也不同． 17.“神舟六号”在太空中，航天员在飞船内可以直接对话，如果在飞船外共同作业时，他们却不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，原因是________．通常情况下，声音在空气中的传播速度是________ ，在空气中超声波的传播速度________次声波的传播速度（选填“大于”或“等于”或“小于”）． 18.小明想比较几种材

8、料（衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作声源的是________；小明设计了如下实验进行探究．实验步骤如下：①将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料