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时间:2018-11-10
《基于保护和传承理念纪念性景观设计的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、CategoryCode:CollegeCode:10389SecretDegree:StudentNumber:1102207M.S.ThesisofFujianAgricultureandForestryUniversityThememoriallandscapedesignresearchbasedontheconceptofprotectionandinheritanceSubjectcategory:AgronomyPrimarysubject:ForestrySecondarysubject:OrnamentalPlantsandHorticultureR
2、esearchfield:LandscapePlanningandDesignGraduate:WangQianSupervisor:Pro.DongJianwenSubmittedtime:April2013独创性声明本人声明,所呈交的学位(毕业)论文,是本人在指导教师的指导下独立完成的研究成果,并且是自己撰写的。尽我所知,除了文中作了标注和致谢中已作了答谢的地方外,论文中不包含其他人发表或撰写过的研究成果。与我一同对本研究做出贡献的同志,都在论文中作了明确的说明并表示了谢意,如被查有侵犯他人知识产权的行为,由本人承担应有的责任。学位(毕业)论文作者亲笔签名:日期:
3、论文使用授权的说明本人完全了解福建农林大学有关保留、使用学位(毕业)论文的规定,即学校有权送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。保密,在年后解密可适用本授权书。□不保密,本论文属于不保密。□学位(毕业)论文作者亲笔签名:日期:指导教师亲笔签名:日期:基于保护与传承理念的纪念性景观设计研究目录目录....................................................................................................
4、.............................I表格目录.......................................................................................................................V图片目录......................................................................................................................VI摘要.......
5、.......................................................................................................................VIABSTRACT..................................................................................................................iii第一章绪论....................................
6、..............................................................................11.1研究背景...........................................................................................................11.2研究目的和意义...................................................................................
7、............11.3国内外研究进展...............................................................................................21.3.1国外理论与实践研究进展.....................................................................21.3.2国内理论与实践研究进展.........................................................
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