关于学校建筑设计探讨

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1、关于学校建筑设计探讨根据从事建筑设计工作经验，结合工程实例对校区建筑设计的一些体会，对学校建筑的不同设计手法与设计理念进行简单阐述，并为此提出相应的设计建议和技术措施。关键词：经济性；学校建筑设计；艺术性；合理性；因地制宜；以人文本1.工程简述　　中山中专是国家级重点中专，广东省唯一示范性试评学校，是一所以工科为主，文理兼备的综合性中专学校，现有机械，计算机、电子、财经、艺术设计、旅游等六大类专业，28个专业方向。　　本工程项目选址于五桂山办事处石龙村西坑区域内，占地500亩，坡地有丰富的树林等植被覆盖，具有较好的自然风景条件。规划设计在校生规模6000名，远期控制规模为8000名。第

2、一期一次性建筑面积8.6万平方米，远期15万平方米。2.设计理念　　本设计工程的中心思想是“生态、人文、师造化”。在设计中，主要体现以下几点：1)体现“以人为本”。2)注重“环境优先”。3)合理的功能分区。4)安全、便捷的交通组织。5)富有文化韵味的景观和建筑设计。3.总体布局　　总体布局是在全面分析建设用地条件的基础上。本着设计的一般原则和总的思路。全面的、综合地考察影响场地设计的各种因素，因地制宜、主次分明、经济合理地对建设用地的利用做出总体安排。首先，我们确定如下总体思路和原则：(1)场地的总平面设计以《中山市职业技术教育布局调整发展规划》、《五桂山职业教育园区控制性详细规划》、

3、《国家重点中等职业学校条件(2006)》等规划条件为依据。(2)结合工程特点。注意节省用地、节能、节约水资源、适应建设发展的需要。(3)结合用地环境条件。’因地制宜地确定规划指导思想。尊重自然环境，保护“生态平衡”。(4)保证功能分区合理，路X结构清晰。交通有序，并对建筑群体、竖向、道路、环境景观等进行统筹安排。功能分区与交通组织方面，为了更好地发挥场地的最佳使用效益，刨造良好的环境条件。(5)建筑的布置最大限度地争取良好的自然通风和有利的朝向。(6)根据建筑的性质满足其室外场地及环境设计要求。(7)总平面布局综合考虑远期发展、近期使用及技术经济上的合理性。(8)总平面布局设计充分考虑

4、安全和防灾的要求。建筑体型与用地的关系一般是建筑功能决定建筑的基本体型，只有充分考虑场地条件。结合自然地形、地貌，与自然环境有机地结合在一起，才有与环境融合的建筑群体。4.功能分区及空间设计(1)功能分区　　整个规划将校区划分为教学区，学生生活区和动动区，南综合服务区和教职工宿舍区。经过分析我们排除了将用地分成两个教学区和生活区的可能性，主要原因是用地中间小两端大，而要分成两个教学区和生活区则必须以地块中部作为主入口，同时运动区的布置成为一个难点，两个教学区、生活区之间功能流线会比较混乱。有数据表明，正常人步行速度为60m/s，从人性化设计角度出发，我们将学生宿舍区布置在地块中部，保证

5、最远的学生宿舍到主教学区的距离控制在600m以内，也就是步行10分钟的路程。将教学区和运动区放在地快用地最充裕的地方，利用运动区与教学区间的三角位作为校园的中心景观湖区，较好地利用了地块不规则的特征。(2)空间设计　　在空间设计上，充分结合自然地形及对总体规划的影响。使各分区相对独立又紧密联系，以院落空间的建筑单体作为规划母体，各建筑群成簇群式的发展，各簇团有各自的中心与步行系统形成相对独立高效运作的系统。以镶嵌于山林的院落式布局来营造现代学校的气息，实现建筑与环境最大程度的融合，使自然环境充分渗透到校园每个空间中，运动区形成校园中空间最为开阔的工区，整个教学区面向湖区，背临山丘，既满

6、足了朝向要求同时也突出“人性化”的设计初衷。　　(见图1.中山中专校区鸟瞰图)　5.建筑单体设计(1)学生宿舍学生宿舍是学校的主要建筑类型之一，是学生活动主要场所。学生宿舍设计为6层，层高3600mm，本期满足6000学生入住，共750间学生宿舍，按高低床布置，8人/每间设计，每栋入住人数576人，宿舍走廊宽度为2m。(2)食堂师生食堂是关系学生学习、生活和健康的重要场所，既是物质生活的供应点又是提供生活文化的基地。本方案食堂分为二层，首层及二层前部为餐厅，大厅形态完整，并按统一的柱X设计，可灵活布置用餐桌的分布，采光充足，创造了良好的就餐环境。(3)机械楼与电子楼考虑到机械楼与电子楼

7、分为两栋体量太小功能分开、相对独立且从节约用地满足后期发展需要，我们将机械楼与电子楼结合起来设计，两栋楼围合成一个院落，但各自功能齐全互不影响，层高3.6m，共8168平方米，按5层设计。(4)实训用房由于偏重于机械实训用途较多，所以独立一栋设置2层，层高5.4，跨度11m。(5)基础教学楼、图书馆、行政综合楼我们将基础教学楼、图书馆和行政综合楼设计成一个建筑群，使这个建筑群成为整个校区的核心，行政综合楼布置在“核”的北侧，教学楼布置在两侧，图