延伸护理在老年髋部骨折患者术后康复中的应用

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1、延伸护理在老年髋部骨折患者术后康复中的应用刘曼卢丽摘要目的：探讨延伸护理服务在老年髋部骨折术后康复中的应用效果。方法：将42例老年髋部骨折患者随机分为观察组22例和对照组20例，对照组患者出院时给予健康指导，观察组患者给予建立出院家庭访视档案，分别于出院后1周和出院后1，2，3个月进行家庭访视，给予心理护理、下肢功能锻炼、生活自理能力指导，3个月后比较两组患者焦虑发生率、下肢功能活动情况及生活自理能力等。结果：观察组患者焦虑发生率低于对照组（P＜0.05），下肢活动情况、生活自理能力均优于对照组（P均＜0.05）。结论：对老年髋部骨折患者出院后进行家庭

2、访视康复指导，能延伸健康教育及提供优质护理服务，提高患者出院后康复治疗依从性及生活自理能力，减少并发症，从而促进患者康复。.jyqklydividedintotheobservationgroupevisitafile，respectively，familyintervieonth，2months，3months，includepsychologicalcare，lobfunctionexercise，self-careabilityguidance，3monthsaftertheparisonofthepsychologicalstatusofpat

3、ientsbfunctionrecovery，andself-careability.Results：Theoccurrencerateofanxietyinpatientsintheobservationgroupbactivity，self-careabilityilyvisitbasedrehabilitationguidance，canextendthehealtheducationandthequalityofcare，improvepatientposthospitalrehabilitationtreatmentplianceandsel

4、f-careability，reducetheplications，andpromotetherehabilitationofpatients.Keyilyinterview；Rehabilitation髋部骨折好发于50岁以上的老人，骨折后卧床时间长，为了提高生活质量，降低卧床后带来的各种并发症，大多数患者选择手术治疗。手术治疗后由于很多家庭因为经济负担不能维持长久的康复治疗，患者需要回归家庭，自行进行功能恢复锻炼。针对我科老年髋部骨折患者术后康复时间长的特点，将健康教育及康复指导延伸到患者家庭。延伸护理拓展单位：530021南宁市广西南宁市红十字会

5、医院骨科刘曼：女，本科在读，护师，副护士长了优质护理服务的内涵，提高了患者健康知识的掌握程度和健康生活行为的执行情况，提高了患者的生活质量和幸福指数［1］。2012年以来，我科对收治的22例股骨颈骨折术后出院的患者进行了延伸服务，并实施健康教育，取得良好的效果，现将方法报道如下。1资料与方法1.1一般资料选择我科2012年1月~2013年2月住院的老年髋部骨折患者42例，其中男19例，女23例。年龄52~90岁。股骨颈骨折27例，股骨粗隆间骨折15例。行人工半髋关节置换术10例，行人工全髋关节置换术12例，行内固定术20例。患者均在术后3~4周出院。将

6、患者随机分为观察组22例和对照组20例，两组患者一般资料比较无统计学差异（P＞0.05），具有可比性。1.2方法1.2.1对照组患者出院时，进行心理、饮食、用药、复诊时间及康复知识的指导。1.2.2观察组在对照组的基础上，出院后1周和出院后1，2，3个月到患者家里访视，进行健康教育及功能锻炼指导。具体措施：（1）成立家庭康复干预小组。由护士长或高年资责任组长、责任护士组成，制定功能锻炼计划、家庭访视时间、健康教育内容，并严格按计划实施，使髋部患者的康复由医院延伸至家庭。（2）建立出院患者家庭随访档案本，责任护士负责记录髋部骨折术后患者的姓名、住院号、年

7、龄、诊断、手术日期、手术名称、出入院时间、住院期间治疗、出院前拍片结果、联系及家庭住址。（3）家庭访视时间及内容。出院后1周开始进行家庭访视，进行相关功能锻炼指导及并发症的预防。内容包括：了解患者的心理状况、患者家属的护理情况，并给予心理支持；了解患者功能锻炼执行情况，了解使用助行器或拐杖时的活动情况，及时给予现场指导；了解生活自理情况，鼓励患者做力所能及的生活自理训练，并告知注意事项。1.3效果评价出院后3个月比较两组患者焦虑发生率、下肢功能恢复情况及生活自理能力，由责任护士采用表格调查，通过询问患者及家属，如实填写。1.4统计学处理采用SPSS11

8、.0统计软件包对数据进行统计学分析，两组患者焦虑发生率采用χ2检验，下肢活动情况及自理能力情况