小学春季学期教学工作计划

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1、小学春季学期教学工作计划编辑ly736543811精心整理，可为2017年写作与“小学,教学,工作计划”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进教学工作计划栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。一.指导思想。坚持教育质量是教育事业的生命线，推进素质教育，培养创新人才。以培训提高教师专业素养为保证，以课堂教学改革为主阵地，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，扎实推进教育教学改革向纵深发展，使教改工作取得新突破，取得新进展，取得新成果。为全面提高我镇教育质量，打造教育强镇做出贡献。二.主要工作。1.全镇一盘棋统

2、一布署，努力均衡各校发展，缩小优秀学校与边远学校的差距。2.大兴教学研究之风，认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作。组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。3.探索常规教学改革。以作文教学、计算题能力培养、教学能力培养等为突破口，强化教师落实课程改革的“三维度”目标，切实提高教学质量。　　小学春季学期教学工作计划编辑ly736543811精心整理，可为2017年写作与“小学,教学,工作计划”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进教学工作计划栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜

3、索，会有更多发现。一.指导思想。坚持教育质量是教育事业的生命线，推进素质教育，培养创新人才。以培训提高教师专业素养为保证，以课堂教学改革为主阵地，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，扎实推进教育教学改革向纵深发展，使教改工作取得新突破，取得新进展，取得新成果。为全面提高我镇教育质量，打造教育强镇做出贡献。二.主要工作。1.全镇一盘棋统一布署，努力均衡各校发展，缩小优秀学校与边远学校的差距。2.大兴教学研究之风，认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作。组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。3.探索常规教学

4、改革。以作文教学、计算题能力培养、教学能力培养等为突破口，强化教师落实课程改革的“三维度”目标，切实提高教学质量。4.加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。5.实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现新人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。6.强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索

5、新课改下的评价改革。7.抓好帮扶工作。包括两个方面，一是对教绩较差的教师的帮扶，一是强弱结对学校之间的帮扶。三.具体工作。（一）加强师资培训，不断提高专业素质。重视师资培训工作，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想、提高教育教学能力，树立“为人的可持续性发展而教”的现代教育理念，增强教师的整体素质。1.组织教师继续学习课标、分析教材。理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要

6、求每位教师熟读《新课程标准》，并对号入座，渗透在本年段的课堂教学当中。2.加强指导各校校本教研，提高校本教研活动的实效性。中心校语文教研组针对主题《感悟作文教学与阅读互促案例研究》每学期举办一次）开放性的教研活动。这学期，执教:杨冬梅、黄秋香，通过集体备课、个人备课、说课、观课、议课、教学反思。学习感悟作文和阅读互促案例及教学新法，关注语文学科各个领域均衡和谐发展。促进教师的专业发展。中心校数学课题研究方面，主要是针对《教师教学技能创新研究》展开研究，课题研究小组成员有：覃宝金、蒋少文、梁春芳、黄兰英、林超群、岑燕丽、李丽琴，每两周开展一次研究活动，由

7、全体成员集体备课，梁春芳老师执教上一节研究课，并作好录像刻录等相关工作。3.抓好骨干教师的培养工作。加大对全镇骨干教师的培养力度。4.多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。有计划地组织各校骨干教师外出观摩学习。（二）狠抓教学常规，提高教学质量。1.抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。2.抓好教学“五环节”，努力向四十分钟要质量，同时抓好补差补缺工作，做到不让一个学生掉队。中心校辅导员将通过下乡听课、检查作业布置批改、与任课教师进行交流

8、等方式进行督查。3.组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况