校团委xx年度述职述廉述学报告

校团委xx年度述职述廉述学报告

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1、校团委XX年度述职述廉述学报告  一年来,在学校党委的正确领导下,本人能够围绕党委的中心工作,认真履行岗位职责,现将一年来的思想政治情况、履职情况、工作业绩、党风廉政建设情况和作风情况总结汇报如下:  一、学习方面  本人能够认真学习马列主义、中国特色社会主义理论,认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、团十七大会议精神,积极实践科学发展观,热爱党的教育事业。认真执行党的路线、方针、政策,具有敏锐的政治洞察力,坚持四项基本原则,政治上积极追求进步,能够自觉与党中央和学校党委保持一致。  学习上,一是坚持从报

2、刊、广播、电视、网络、文件等载体中汲取营养,领悟精神,对一些重要的文献、研读再三,把握精髓;  二是注重对党和国家领导人的重要讲话、报告、党的政策、路线、方针和学校党委、行政工作要点的学习,并联系工作实际,深入思考。  三是积极参加校党委组织开展的各项主题教育活动,能自觉遵守纪律,坚持自学和集中学习相结合,专心收看辅导报告录像,积极参加讨论和外出考察学习活动,认真记学习笔记,认真撰写理论,认真开展调研,加强党性锻炼,认真实践。  四是注重对业务知识的学习,能较熟练地掌握有关政策理论知识,准确把握相关信息,指

3、导工作实践。  二、党风廉政建设和思想工作作风方面  本人能贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,认真履行岗位职责。能够不断加强人格修养和党性锻炼,时刻用共产党员的标准严格要求自己,发挥先锋表率作用,严格遵守党纪、政纪和学校的各项规章制度,在工作和日常生活中,能够从严要求自己,坚持原则,光明磊落,不谋私利。为人处事能坚持谦逊谨慎,言行一致,公道公平。对工作能够尽职尽责,爱岗敬业,深入基层,深入青年,不敢有丝毫懈怠。进一步增强自身大局意识、服务意识,增强责任感,具有强烈的事业心和高度的责任感。热情待人

4、,与人为善,团结同志,关心同志们的工作和生活。  能够坚持廉洁自律的各项要求,增强拒腐防变的能力。一年来,能按照党员领导干部标准严格要求自己,认真贯彻落实中央、省委和学校党委关于廉政建设的部署和要求,自觉遵守四大纪律八项要求,认真履行党风廉政建设岗位职责;能认真学习党风廉政法规,积极参加校纪委组织开展的反商业贿赂和行风评议活动;能够廉洁从政,严格按照领导干部廉洁自律若干规定“十一条不准”约束自己的行为,不收现金、有价证券,不参与赌博,不借用、挪用、乱用公款;能大事讲原则,小事讲风格,处事光明磊落,公道正派,

5、决策民主,作风务实。  三、履职情况和工作业绩方面  本人XX年的工作,以实施学校“十二五”发展规划和创建全国文明单位为契机,以组织参加xx省第十一届“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛为重点,以加强大学生思想引领为核心,以全力服务大学生就业创业为突破口,以精品校园文化活动为载体,以团组织建设和队伍建设为根本,紧紧围绕学校的中心工作,求真务实、开拓创新,圆满完成了各项任务,取得了一定的成绩。  一是加强了大学生思想引领工作。以庆祝“五四”“七一”“十一”等重大节日为契机,通过举办座谈会、研讨会、报告会、征文比赛

6、等形式,扎实开展“我的信仰我来说”“三观”“三热爱”等主题教育实践活动。以组织学习十八大、十八届三中全会和习近平总书记五四讲话精神为重点,以业余团校、团属媒体、主题团日、学生干部论坛等为主阵地,通过专题讲座、理论研讨、知识竞赛等活动,切实加强大学生思想引领工作。3月份,实施卧龙学子导航工程“激扬青春,奉献社会”,开展“三观”、“三热爱”主题教育活动;4月份,按照团中央的要求开展百万团支部线上“中国梦”传递活动;5月份,实施卧龙学子导航工程“红色五月,传承经典”,开展了“传递青春梦想、共话民族复兴”线上主题团

7、日活动,同学们通过新浪微博、微信、QQ群等网络平台观看和学习习近平五四讲话精神,交流学习心得体会,活动共有597个团支部、1XX余名同学参加。6月份,开展了学习践行社会主义核心价值观大学生主题演讲比赛。9月份开展学习团十七大会议精神主题教育活动。10月开展卧龙学子导航工程“活力青春,多彩校园”,举办丰富多彩的校园文化活动,庆祝建国64周年纪念活动。12月开展卧龙学子导航“星耀卧龙,榜样南师”,进行校园十星评选活动。  深入实施“青年马克思主义者培养工程”。XX年举办了2期业余团校。10月份,举办了学习团十七

8、大会议精神团干部培训班;11月份,开展团学干部素质拓展活动;通过团课培训、拓展训练、社会实践等环节狠抓“青马”工程建设,把各类优秀学生更加紧密地凝聚在党团组织的周围,不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。  抓典型,强化目标引导教育。通过评选校园“优秀团员”、“优秀团干”、“十佳青年”、“十佳青年志愿者”、“十佳团干部”等活动,加大先进青年典型的推树力度,发挥典型育人的作用,增强大学生思想政治教育的感染力和吸引力,

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