我的小精灵妹妹作文

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1、我的小精灵妹妹作文[我的小精灵妹妹作文]我叫孙英杰，我两岁半的妹妹叫孙英卓，我的小精灵妹妹作文。妈妈说我们两个的名字连起来是“杰作”，是妈妈的杰作。我的小妹妹长得很可爱，小脸胖乎乎的，小脸蛋总红扑扑的，像是春天的桃花一样。她的眼睛像两颗水灵灵的葡萄，随时都溜溜地转动，显示着她的机灵。妹妹可爱美了，自己老是往脸上抹香喷喷的护肤霜，老要妈妈给她梳小辫，梳完了还要照镜子，还要问我：哥哥我亮亮吗？连漂亮都不会说，就知道臭美，小学四年级作文《我的小精灵妹妹作文》(..)。有一次她拿到了指甲油，这可了不得了，她把自己的手指全抹红了，就像个小妖精一样，伸出

2、手来把人给吓了一大跳。妹妹特别会撒娇，会讨好妈妈。妈妈骂她的时候她就说：“妈妈不要骂我，我爱你我喜欢你嘛。”如果爸爸不在家，她还会博取同情心，大哭：“爸爸你在哪呢，我想你了。”假装她自己是个受气包。可是妈妈偏就吃她的那一套，她一哭妈妈就怕她了，就要赶紧哄她。不能跟妈妈哭着撒娇的我总是吃亏，妹妹做了坏事妈妈也要骂我，说我没有看好她。我最烦妹妹的就是我写作业的时候，她老是跟我捣乱，吵嚷着也要写作业。我的课本作业被画得乱七八糟的，就是她的“杰作”。可是她的心眼好，有什么好吃的都要给我，妈妈不给我买棒棒糖她都要哭，非让妈妈给我买不可。妈妈要打我的时候

3、，她就哭着叫：“妈妈不要打哥哥了，哥哥他听话。”这时候我真是特别喜欢她。有个妹妹真好，我就永远不会孤单寂寞，老有人跟我玩。我喜欢我的小妹妹。孙英杰（北京石景山杨庄小学四年级2班学生）我的小精灵妹妹作文2　　第2篇初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》　　〖预览〗发布时间：2017-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精选暑假读后感范文带给大家，希望大家喜欢。初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，感触颇多。书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出变

4、化的气息，匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决，烦恼丛生，埋怨天地，唧唧因对变化的恐惧而停滞不前，最终冲破了恐惧的束缚，重新寻找新奶酪。奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法大多像小矮人哼哼一样，恨天怨地，并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天，抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。那么社会需要怎样的人才呢?我想

5、首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件：一、仔细留心观察身边周围所发生的变化，并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。二、能随着事情的变化而改变做事的方向，不能墨守陈规。三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下，敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那……我的小精灵妹妹作文3　　第3篇高一读后感：《谁动了我的奶酪》读后感　　〖预览〗发布时间：2017-03-29书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现

6、了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……奶酪自然是个比喻，代表我们生命中的任何最

7、想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱，爱情，幸福，健康或心灵的安宁等等。生活在这样一个快速，多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的奶酪在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了我的奶酪?然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于失去的痛苦，决定的……我的小精灵妹妹作文4　　第4篇勇敢的小裁缝读后感200字精选　　〖预览〗发布时间：2017-03-29《勇敢的小裁缝》读后感还是那条上

8、面写有一下打死七个的腰带，还是那个小裁缝缝，时间虽然过去了二十多年，这个小故事依然吸引着我。充满自信的小裁缝背着一个小口袋，勇敢地闯荡世界，用他手中的奶酪和小鸟打败