简谈初中生学习物理方法的指导

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1、简谈初中生学习物理方法的指导导读：现在请大家鉴赏的文章是学生和知识方面的论文参考文献。本篇文章有利于同专业方向的大学硕士研究生和本科生在写作毕业论文范文前写作和查找资料有清晰思路。蒲继明教和学的双边活动中，教法是先导，学法是中心.教师不仅仅关心的只是学生学会知识，而对学生是否会学缺乏思考.叶圣陶先生早有教是为了不需要教的论述，九年制义务教育大纲也把对学生能力的培养提高到了极为重要的地位.以，教师传授知识的时，更应研究教材，研究教学大纲，研究教学方法，研究学生，研究符合学生心理特点、个性特征的学习方法，使学

2、生想学、会学，使学生学得主动、积极，使学生掌握的物理知识既扎实又灵活.根据自的教学实践，下面我谈谈几点学习物理的方法指导：一、指导物理实验，激发学生学习兴趣，培养学生细心观察，认真实验的习惯物理学是一门实验科学.新编教材中指出观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣，都存不代替的作用.见，重视物理实验，掌握科学的观察、实验方法是实验教学成功的关键.我平常课堂教学中，以做演示实验为前提，增强实验的趣味性，为学生做实验起到良示范作用.时，实验教学中要注重培养学生认真观察现象，勤

3、于思考问题的习惯.例：学习大气压时，让学生注意观察思考，为什茶壶盖上都有一个眼，这个眼起什作用，此外还要引导学生多学生和知识论文参考文献细心观察周围的实际生活和生产中及大自然中的物理现象与课本知识联系，物理于生活，生活处处有物理.学习压强、摩擦后，以有意识地观察日常生活中人们用针缝被子时，为什手上套上顶针箍，把针头皮上摩擦，目的是什，使学生养成爱观察、勤思考的习惯.二、指导学生阅读课文，培养学生自学能力教材是学习物理的基本依据，获取物理知识的重要途径一.初中物理课本文字精炼，语句准确，层次分明，结构严谨，

4、内容丰富，图文茂，集知识性、科学性、趣味性于一体，完全适合与中学生阅读、理解、探索.教师开始上物理课时要指导学生阅读教材，按照新教材编排体系，首先要阅读课前问号和课题，了解问题的提出，明了问题解决的方向其次阅读标题、插图和正文，读标题以知晓知识框架，插图以丰富学生的感性认识，补足个别学生孤陋寡闻的现象.新编教材中的插图很多，且许多插图具有漫画特征，形象生动，直观性强，图文茂，集知识性、趣味性于一体，教师指导学生读书时，要重视对插图理解，指导学生结合教材上的文字叙述认真分析插图中的每一条线段，每一部分图示表

5、示什意思，说明了什问题，表示了什物理现象和过程.学生会看插图，对掌握物理知识和理解物理概念是很有帮助的，能将抽象的物理概念形象化，便于理解本篇简谈初中生学习物理方法的指导论文范文综合参考评定下度:最新题目和记忆.通过对正文的阅读，抓住中心.认真揣摩每一个定义和规律的内容、物理意义，明确公式和定律的适用范围及条件.公式P=pgh适用于液体的内部压强，而计算大气的压强不以.又牛顿第一定律，其内容是一切物体没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，要使学生掌握这一定律，需要学生认真做实验想象推理

6、到位，时应文字上进行化解，知道物体什时候能保持匀速直线运动状态，什情况下又保持三、指导学生解题的正确方法及规范解题做作业是课堂教学的延续，是学生复习、巩固应用知识的重要环节.教师指导学生解题过程中，必须指导学生解题的正确方法.我指导学生解答说理题时，要求学生按三步进行：讲道理、摆事实、得结论.游泳时用手和脚向后划水，人能前进，这是为什？答：物体间力的作用是相互的（讲道理），用手和脚向后划水，水则给人向前的力（摆事实），故人能前进（得结论）.通过训练，学生能掌握这一类题目的一般解题方法.电学题目中往往由于电

7、路中接入电流表、电压表而使电路变得较为复杂，但又为电流表内阻很，电压表内阻很大.我则指导学生把电流表看成是闭合开关的一段导线，把电压表看成断开的开关，这必将使电路大为简化，看出一个电路的主干.下面两例中：时解物理题时要规范、全面，符合要求.①画光路图时光线一定有传播方向画实线，法线、虚像用虚线②问答题叙述要清楚，不能答非问，词不达意③计算题要写必要的文字说明，写出公式，代入数据要有单位，最后得出结果.教师上新课时，除把知识要点和概念讲清楚外，讲解例题时注意解题的方法和书写格式，对学生的作业严格要求，不能马

8、虎，通过归类讲解、认真分析、规范训练、严格要求，使学生形成正确的解题思路和养成规范解题的习惯.四、注重知识的整理和认真订正错误的习惯复习是巩固知识、加深理解的重要环节.此，学完一章后我要让学生对知识进行归纳和总结，将学知识按物理学本身的内部结构整理成有机联系的较完整的知识体系，弄清章节的前后联系及每一部分知识教材内容整体中的地位和作用，便于融合贯通.最后教师总结示范得出结，通过写结有助于更加深入、全面地掌握学知识，还以提高学生