“感恩的心，感谢有你”主题班会教案

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1、“感恩的心，感谢有你”主题班会教案;一、设计目的：现在的学生，就其心灵的一翼一情来看，普遍患有情感冷漠症，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的冷漠一代。因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。二、活动过程：（一）、开幕词：主持人1：人间最美是亲情。主持人2：养育之恩永不忘。主持人1：面对父母亲十几年的养育之恩，你可懂得感恩？主持人2：面对老师们十几年的谆谆教导，你可能深切领悟？主持人1：我们中国有着感恩的传统，像：

2、滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的冷漠一代。主持人齐：由此我们大唐镇中九年级（10）班举行这次以感恩的心，感谢有你主题班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。（二）、诗朗诵：感恩父母心主持人1：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。主持人2：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。主持人1：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连。主

3、持人2：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。主持人1：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；主持人2：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。主持人1：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；主持人2：感激这个世界上所有值得我们感激的人主持人1：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于父母。主持人2：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私

4、给予的爱的雨露。主持人1：下面请大家一起欣赏诗歌朗诵：感恩父母心。（学生表演）（三）、二重唱：父亲主持人2：是啊，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把父亲这首歌献给我们伟大的父母！（学生表演）主持人1：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手（同学发言）（四）、心与心的沟通主持人2：虽然同学们每个人的成长经历

5、不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声。（家长代表发言）给儿子的一封信。主持人1：有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢？（放录像）这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生可我们又对父母了解多少呢？（五）、亲子互动主持人2：下面进行现场调查：问题（一）：1、你母亲的生日？2、你给父亲买过生日礼物吗？3、你母亲最喜欢的书籍是什么？4、你父母的结婚纪

6、念日？5、你爸爸今年几岁了？属什么的？6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？7、你父亲喜欢吃的菜是？8、你妈妈最喜欢的电视节目是什么？问题（二）：1、你子女的出生日期？2、你子女最要好的朋友是谁？3、你子女最喜欢的书籍是什么？4、你子女最喜欢的颜色？5、你子女最喜欢说的一句口头禅是什么？6、你子女最喜欢吃的水果是什么？7、你子女最喜欢吃的菜是？8、你子女最喜欢的电视节目是什么？主持人1：在这个互动环节中我们不难发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来父母会对我们的一切记忆的都很深刻！希望同学们一定要

7、对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个懂父母的人。主持人2：下面请大家一起欣赏舞蹈表演烛光里的妈妈（六）爱的回顾感动的事、感动的人主持人1：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情（同学发言）主持人2：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？有请我们的老师说一说他的感受。（老师发言）主持人1

8、：其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。主持人2：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？相信在座的各位同学现在心里一定不平静。下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。（七）、爱的回报感恩行动