发掘文本素材 导引巧妙构思

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1、发掘文本素材导引巧妙构思　　发掘文本素材导引巧妙构思　　发掘文本素材导引巧妙构思　　发掘文本素材导引巧妙构思一篇优秀的作文，它的各个方面都应是可圈可点的，构思当然也不例外。好的构思可以使文章结构清晰，思路通畅，读起来顺当，看起来明朗。如何让一篇作文有令人称道的构思呢？其实，我们所学的课本里面就有不少优秀的构思技巧可供我们借鉴、模仿。一、依托联想，顺手牵羊写文章固然离不开写实，这样会真切感人。但是，合理而恰当的联想也必不可少，它可以丰富文章的内容，扩展文章的内涵，提升文章的主旨。联想与想象，是文章成功构思的重要基石。比如范仲淹写的《岳阳楼记》。一篇《岳阳

2、楼记》，洋洋洒洒，让多少代人百读不厌，其先忧后乐的阔大胸怀也感染了一代又一代仁人志士。但是，据历史记载，范仲淹接到滕子京请他为重修后的岳阳楼写一篇记时，他当时正在邓州的任所。范仲淹没有见过重修后的岳阳楼，而且不仅当时未见，就是此前此后，他都没有到过岳阳楼，更不用说见过洞庭湖了。他对岳阳楼和洞庭湖的了解，依靠的就是滕子京让人送来的《洞庭晚秋图》和前代名家有关洞庭湖和岳阳楼的诗文。我们可以想象，范仲淹面对着《洞庭晚秋图》描绘的山水之景，吟诵着前贤的诗赋，想着好友滕子京被贬后做下的一桩桩显赫的政绩，再联想到自己虽有远大的抱负、革新的主张，面对混乱的政局、忧心

3、的国事却无能为力，遥想千古兴亡多少仁人志土空有抱负而最后只能饮恨终身，不由得感慨万千。他于是触景生情，将岳阳楼及其大观以前人之述备矣一笔带过，由洞庭湖上阴晴之景引起的览物之情入手，将其先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的思想，淋漓尽致地抒发出来。而这样的构思，显然要比单纯地记物写景更能打动人心，更能引起那些仁人志士、文人骚客的赞赏和共鸣了。范仲淹的这篇文章，赋予岳阳楼极其丰厚博大的思想内涵，高出任何前贤描绘岳阳楼的诗文。本文记岳阳楼是假，直抒胸臆是真。这，完全得益于高超的联想与想象的工夫。二、借题发挥，思绪飞扬不少中学生，因为没有过多的时间去了解社会，去关

4、注时事，去阅读历史等等，所以平时积累的素材并不多，动手写作时，常常感到下笔无言。确实，中学生的时间与阅历是非常有限的，但写文章，并不一定都是写自己亲自操作过的，那样未免太死板。能够借题发挥，表情达意，也完全能够写成好文章的。比如苏轼写的《念奴娇•赤壁怀古》。该词写于宋元丰五年（1082）七月，此时苏轼谪居黄州。据史料记载，发生在汉献帝建安十三年（208）的对三分天下的政治形势具有决定性作用的赤壁大战，地点位于今湖北武昌境内，而不在黄州。凭借苏轼的博学，他当然不会不知道。但他游赏黄州这一古迹而不是来考证其真伪的，故用人道是三字，表明不过是传说风

5、闻罢了。词人就此借题发挥，用赤壁凸显其历史意义，为下面写周瑜埋下伏笔。写战争一点不渲染金戈铁马的战争气氛，只着笔于周瑜的从容潇洒，指挥若定，这样更能突出周瑜的风采和才能。苏轼此时已经47岁了，政治上未成功业，却因罪贬谪黄州，同34岁就功成名就的周郎相比，不禁深感愧疚。面对眼前壮丽的河山，回想史上英雄的业绩，既激起词人豪迈奋发的感情，也加深了他的内心苦闷和思想矛盾。词人因而由咏史怀古变成感今伤己，自叹人生如梦，只好举杯同江上清风、山间明月同眠销愁了。三、以虚写实，激情酣畅当现实的东西不足以或者不便于表现文章的情感时，我们不妨改变思路，从幻想入手来构思，说

6、不定会有山重水复疑无路，柳暗花明又一村的境界。比如李白写的《梦游天姥呤留别》。青年时代的李白，怀着济苍生安社稷的政治思想，走出大川，仗剑远游，留连京城，希望政治上能有一番作为。唐玄宗天宝二年（743），由于朋友吴筠的推荐，李白被唐玄宗召入长安，做了翰林供奉（皇帝的文学侍从官）。这时他已经42岁了，满以为可实现自己的政治思想，但因玄宗沉溺于声色，在宦官权贵的谗言中伤下，次年李白被赐金放还、排挤出长安。政治上的失意使他心情非常苦闷，也使他认清了封建统治者的荒淫腐朽。被排挤出长安的第二年，即天宝四年（745），李白准备由东鲁（今山东）南游吴越（今江苏南部），

7、临行前写了这首向朋友表明自己心情的诗。现实世界的丑陋与罪恶，让诗人甚至有些心灰意冷。于是，诗人调换思路，到梦境去追寻他的理想社会与生活环境。因此，山势并不高大的天姥山，在诗人的笔下被渲染得耸立天外，直插云霄，巍巍然非同寻常。诗人梦境中的天姥山，可以说是诗人平生所经历的奇山峻岭的幻影，它是现实中的天姥山在诗人笔下夸大了的影子。因为这，诗人的笔下便出现了一幅幅瑰丽变幻的奇景：平静的镜湖，月光如水，明月相送，降临谢灵运曾经歇宿过的地方；半山腰中见海日，半空中听天鸡鸣；山路弯弯，迷花倚石，暮色渐起；熊咆龙吟，树林颤栗；云低欲雨，水面生烟；电闪雷鸣，山洞门开，深

8、不可测，光芒四射；各路仙人穿云衣驾风马列队欢迎，猛虎弹瑟凤凰拉车热情恭候。这是一个美丽、祥和、