小学主题班会教案：中秋月圆诉亲情

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程小学主题班会教案：中秋月圆诉亲情　　中秋月圆诉亲情　　教学目标：　　1、知道中秋节的来历、传统故事、传统活动，知道中秋节历史悠久，懂得“中秋月圆”的原因，培养学生对传统节日的兴趣，感受亲情。　　2、正确对待中国传统节日和外国节日，积极参与中秋节的文化娱乐活动，针对如何更好地庆祝中秋节的论题，发表自己的见解。　　3、从不同途径搜集节日的信息，对中秋节产生进一步探究的兴趣。　　教学重点与难点：　　1、知道中秋节有着源远流

2、长的历史，以及“中秋月圆”的原因。　　2、体会节日背后的历史含义和文化底蕴，感受中华传统文化的魅力。　　3、对民族传统佳节产生进一步了解和参与庆祝活动的兴趣。　　教学准备：　　教师：多媒体课件　　学生：搜集与中秋节有关的故事、民风民俗、名言佳句。　　教学过程：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　一

3、、以图激趣，导入：　　1、媒体出示：中秋圆月、背景音乐　　2、师：看了图，你想到了什么?为什么首先想到的是中秋呢?　　板书：中秋月圆　　3、小结：圆圆的月亮象征着团圆，中秋节也是中华民族象征着团圆的传统节日。所以，我们把圆月和中秋紧紧地联系在一起了。　　二、联系自己，畅谈中秋感受：　　1、过渡：中秋节为什么是中华民族的传统节日，人们为什么常借中秋节月亮最圆时表达对远方亲人的思念和与亲人、朋友相聚的愿望，人们又是怎样来庆祝中秋节的呢?带着这些问题，继续我们的探究学习。　　2、一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆，今天，就让

4、我们打开记忆的闸门，将其中最深刻的印象呈现出来，说说我们是怎样过中秋节的?　　(学生讲述对中秋节的印象，交流各自家中的过节方式。)　　①教师启发引导：爸爸、妈妈为你的爷爷、奶奶、外公、外婆做了些什么?(赠送月饼，全家团聚。)　　②思考：他们为什么要这么做?(表达一份孝心。)近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标

5、准化进程　　③小组讨论：我们平时应该怎么做，才能体现对父母的一片孝心呢?　　(孝敬长辈，争获孝敬章)　　3、小结：你们的中秋节过得真有意义，令人难忘。　　三、了解来历，感受中秋节悠久历史　　1、师：课前，老师请同学们收集了一些关于中秋节的资料，你知道中秋节的来历吗?　　2、学生交流中秋节来历。　　嫦娥奔月的故事;　　唐明皇想念月宫;　　谷物丰收，人们拜祭;　　……　　3、小结：中秋节是我国的传统佳节，民间传说很多，究竟哪个更准确，我们已无法证实了。但是，根据史书记载，唐朝初年，中秋节就成为固定的节日，距今已有1500多年的历史

6、。它已成为我国仅次于春节的第二大传统节日。　　4、出示：中秋月亮的图片　　思考：每个月的农历十五都有圆月，为什么把中秋节放在每年的八月十五?为什么“月到中秋分外明”呢?说说你的想法，在书上找找答案。　　5、小结：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　每年农历八月十五正值秋分前后(太阳直射赤道)，空气

7、中水汽较少，透明度较好，月亮便显得特别明亮。又因为这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。所以，中秋节又称“团圆节”。　　　　　　6、中秋早知道。　　(1)指导学生学会查阅日历，了解今年中秋节的具体时间。　　①小组合作：查一查今年的中秋节。　　②了解公历与农历的区别，并在日历上加以辨认。告诉学生：中秋节指的是农历，与每年公历的日期都不一样。　　③查看日历，将日历中上下日期对应起来，找到今年的中秋节是公历的几月　　几号。(公历：10月6日)　　(2)说说两个特殊的日子。　　师：今年的中秋节是10月6日，正好在国庆长假中。XX年的中

8、秋节正好是10月1日，还记得是怎么过的吗?XX年的中秋节是9月18日，你知道9月18日是一个怎样的日子?　　媒体出示：勿忘国耻　　学生讨论交流。　　三、了解习俗，感受中秋节的文化底蕴　　1、师：作为传统佳节，中秋节有好多庆祝的方式。　　①说说全国各民族人民是怎么来庆祝中秋节的