维护核心见诸行动发言稿范文2篇合集

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1、维护核心见诸行动发言稿范文2篇合集　　维护核心见诸行动发言稿【一】　　5月12日，我县召开维护核心见诸行动主题教育、推进“两学一做”学习教育常态化制度化动员会，就我县《关于开展维护核心、见诸行动主题教育和推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》进行了说明，对相关工作的开展进行全面安排部署。县委书记武晓花出席会议并作重要讲话，县委副书记、县长石勇主持大会。县委副书记牛起虎，县人大常委会主任雷新平，县政协主席王金宝，县委常委、组织部长毕新荣，县委常委、统战部长杨晓隆，县委常委、纪委书记、监委主任齐宏亮，县委常委、县

2、委办主任李英伟出席会议。　　武晓花指出，要深刻认识到，开展维护核心、见诸行动主题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是当前的一项重大政治任务，是中央的重大决策、山西的重要实践、市委的统一部署，是牢固树立“四个意识”，维护习近平总书记领导核心地位的必然要求，是强化制度建党，推动全面从严治党向纵深发展的有效途径，是凝聚全县力量，“立足三个瞄准，奋力进位争先”，加快建设“大美古城、小康平遥、国际旅游城市”进程的现实需要，必须抓紧抓好抓出成效。开展维护核心、见诸行动主题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，最根本

3、的是不断增强广大党员干部维护核心的思想自觉、政治自觉、行动自觉；最关键的是把维护核心落实到行动上、融入到工作中。　　武晓花强调，我县《关于开展维护核心、见诸行动主题教育和推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，既有中央和省市要求的贯彻，也结合了平遥实际，其要求很明确，任务很具体。各级各部门在本次主题教育中，不仅要按照省委要求，做到“五个示范”，建好全省的示范点，更要抓好“六个关键”，做实每一项工作。一是要加强理论学习，筑牢思想根基。二是要坚持问题导向，抓好问题整改。三是要紧盯“关键少数”，做到以上率下。四是要

4、夯实基层基础，抓实基层支部。五是要注重统筹兼顾，实现深度融合。六是要强化组织领导，推动工作落实。全县各级党组织和全体党员干部要积极投身到主题教育中来，全面完成好各项规定动作和自选动作，全力做好今年各项工作，以优异的成绩和良好的风貌迎接党的十九大胜利召开。　　石勇在主持会议时强调，县委《实施方案》和武晓花书记的重要讲话全面贯彻了各级精神，具有很强的指导性、针对性、操作性，各级各单位一定要认真学习领会，切实抓好贯彻落实。一要强化学习，把思想和行动统一到各级部署上来；二要精心组织，从严从实确保主题教育取得实效；三要统筹结合，

5、全力以赴推进好各项事业发展。　　维护核心见诸行动发言稿【二】　　我县的《实施方案》共分为六个部分：　　第一部分，把握“维护核心”这一根本政治要求，坚决把思想和行动统一到省委、市委部署和要求上来　　这一部分重点讲述了坚决维护习近平总书记核心地位的重大意义，讲述了省委部署开展维护核心、见诸行动主题教育的出发点和着力点，讲述了广大党员、领导干部、基层党组织开展好此次教育的新要求、新标准。这是省委为了做好迎接十九大召开的思想政治准备而作出的一项重大决策，是全县各级党组织的一项重大政治任务。　　第二部分，把握“见诸行动”这一发力

6、点，坚决把主题教育和学习教育成效落实到提升全县各项中心工作上来　　这一部分要求全县各级党组织和广大党员要把主题教育和学习教育融入进全县各项中心工作中，特别是融入进脱贫攻坚、经济发展和构建大党建格局中，在三项重点工作中体现“见诸行动”、展示定襄干劲。边学边做、以学促做，以专题教育和学习教育成效促进各项工作稳步向好。　　第三部分，把握“六三六”主要内容，扎实开展维护核心、见诸行动主题教育　　这一部分重点讲述了维护核心、见诸行动主题教育的主要内容，包含“六个好”、“三步走”和“六个载体”。　　“六个好”是此次主题教育的相关要

7、求，即领会好确立习近平总书记核心地位的重大意义和实践要求；学用好习近平总书记系列重要讲话精神；宣传好党的十八大以来的辉煌成就；贯彻好党中央重大决策部署；推进好各项事业发展；落实好省委提出的提升工作标准、争创一流业绩的要求。　　“三步走”是对此次主题教育的时间安排。维护核心、见诸行动主题教育贯穿全年，大体按三个阶段进行。一是上半年，以学习贯彻党的十八届六中全会精神、认清确立和维护核心的重大意义为主要内容。二是7月至党的十九大召开前，重点抓好党的十八大以来党和国家巨大成就的学习宣传教育，把学用系列讲话全面提高到新水平。三是

8、党的十九大召开后，重点抓好大会精神的学习宣传贯彻，持续推动各项工作取得新进步。　　“六个载体”是此次主题教育的规定动作。一是开好学用习近平总书记系列重要讲话精神交流会；二是开展好党的组织生活，发挥媒体和舆论作用；三是注重典型示范，树立时代楷模，挖掘总结和宣传各行各业学用系列重要讲话成效明显、立足本职岗位贡献突出的典型;四是开展以“