我国上市公司股权再融资低绩效的原因及对策

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1、湘潭大学毕业论文题目：我国上市公司股权再融资低绩效的原因及对策学院：商学院专业：财务管理学号：2010131607姓名：何佳丽指导教师：彭真善完成日期：2014年5月20日湘潭大学毕业论文（设计）任务书论文（设计）题目：我国上市公司股权再融资低绩效的原因及对策学号：2010131607姓名：何佳丽专业：财务管理指导教师：系主任：一、主要内容及基本要求（一）主要内容：融资作为一项重要的经济行为，贯穿于企业发展的始终。在股权分置的情况下，中国上市公司有着严重的股权再融资偏好。但是，由于我国目前股权再融资制度的缺陷、相关主体运作不规范、

2、非理性再融资行为以及证券市场非均衡状态等方面的影响，致使上市公司再融资绩效偏低、资金使用率不高。只有通过实施制度创新、规范市场相关主体行为、促使股权再融资行为理性化、改善市场非均衡状态，才有可能提高我国上市公司再融资后的经营业绩。文章应以配股和增发新股两种主要再融资方式为研究对象，证实我国股权再融资低绩效的现状，进而深入分析其绩效低下的原因，提出相应的改革措施，以此论述改善我国上市公司股权再融资低绩效的对策。（二）基本要求：1、选题体现财务管理专业特点及教学计划要求，难度和分量适中；2、搜集、整理、精读、归纳和选题有关的文献资料，

3、不可少于20篇；3、撰写引言时要有学术观点提炼和文献引用，并进行辩证评析；4、论文结构合理，层次清楚，概念准确，重点突出，有自己的见解；5、按照进度安排完成引言和论文的写作，主动并及时与指导老师联系；6、引言3000字以上，论文8000字以上。二、重点研究的问题（一）股权再融资对上市公司业绩的影响（二）上市公司再融资绩效低下的原因（三）提高上市公司再融资效率的对策三、进度安排序号各阶段完成的内容完成时间1毕业论文选题2013.11.01～11.302围绕选题搜集、阅读、整理文献资料2013.12.01～12.313开题报告2014

4、.01.01～01.304设计、分析2014.01.31～02.285撰写和提交论文初稿2014.02.29～03.306修改论文2014.03.31～04.307论文定稿后排版打印、交稿2014.05.01～05.208毕业论文答辩2014.05.25四、应收集的资料及主要参考文献 [1]鲍俊峰.浅议创业板上市公司股权结构与经营绩效关系[J].时代金融,2014(1):P180.[2]马可和雷汉云.基于DEA和Logit模型的我国上市公司融资效率研究[J].理论探讨,2014(1):P12～17.[3]皮海洲.上市公司再融资政策

5、亟待规范[N].证券时报,2014-3-20:P1～2.[4]赵楚妍.浅析上市公司股权再融资问题[J].金融与财务,2014:P38～41.[5]冯志静.定向增发类型对公司长期经营业绩研究的影响-基于募集资金用途角度的[D].西南财经大学,2013(3):P1～51.[6]李双.我国上市工资再融资绩效研究-基于国电电力的案例分析[D].山东大学,2013(5):P3～61.[7]黄秀连.我国上市公司股权再融资（SEO）方式选择的实证研究-基于短期和长期影响的比较[D].西南财经大学,2013(3):P51～55.[8]徐叶傲.企业

6、股权再融资偏好和股权再融资文献综述[J].经营与管理,2013(12):P84.[9]黄琳.股权分置改革后上市公司非理性股权再融资影响因素的实证研究[D].安徽大学,2013(4):P1～27.[10]余传清.我国上市公司定向增发新股与经营业绩的关系研究[D].西南财经大学,2013(3):P9～53.[11]张仑.我国上市公司增发新股后经营绩效的研究[D].浙江大学,2013(5):P2～36.[12]王梦娇.股权再融资对上市公司绩效的影响研究[D].西南大学,2012(5):P32～40.湘潭大学毕业论文（设计）评阅表学号20

7、10131607姓名何佳丽专业财务管理毕业论文（设计）题目：我国上市公司股权再融资低绩效的原因及对策评价项目评价内容选题1.是否符合培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到综合训练的目的；2.难度、份量是否适当；3.是否与生产、科研、社会等实际相结合。能力1.是否有查阅文献、综合归纳资料的能力；2.是否有综合运用知识的能力；3.是否具备研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力；4.是否具备一定的外文与计算机应用能力；5.工科是否有经济分析能力。论文（设计）质量1.立论是否正确，论述是否充分，结构是否严谨合理；实验

8、是否正确，设计、计算、分析处理是否科学；技术用语是否准确，符号是否统一，图表图纸是否完备、整洁、正确，引文是否规范；2.文字是否通顺，有无观点提炼，综合概括能力如何；3.有无理论价值或实际应用价值，有无创新之处。综合评价论文选题符合专业基本要求，难