高中数学必修1基本初等函数常考题型：对数函数的图象及性质

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1、对数函数的图象及性质【知识梳理】1．对数函数的定义函数(，且)叫做对数函数，其中是自变量，函数的定义域是．2．对数函数的图象与性质图象性质定义域：值域：过点，即当时，在上是增函数在上是减函数3．对数函数与指数函数的关系指数函数和对数函数(，且)互为反函数．【常考题型】题型一、对数函数的概念【例1】　判断下列函数是否是对数函数？并说明理由．①(，且)；②；③；④(，且)；⑤.[解]　∵①中真数不是自变量，∴不是对数函数；∵②中对数式后减，∴不是对数函数；∵③中前的系数是，而不是，∴不是对数函数；∵④中底数是自变量，而非常数，∴不是对数函数．⑤为对数函数．【类题通法】判断一个函数是否为对数

2、函数的方法判断一个函数是对数函数必须是形如(且)的形式，即必须满足以下条件：①系数为.②底数为大于且不等于的常数．③对数的真数仅有自变量.【对点训练】函数是对数函数，则实数________.解析：，解得或.又，且，∴.答案：题型二、对数函数的图象【例2】　(1)函数(，且)的图象恒过点________．(2)如图所示的曲线是对数函数，，，的图象，则，，，与的大小关系为________．[解析]　(1)因为函数(，且)的图象恒过点，则令得，此时，所以函数(，且)的图象恒过点．(2)由图可知函数，的底数，，函数，的底数,.过点作平行于轴的直线，则直线与四条曲线交点的横坐标从左向右依次为，，

3、，，显然.[答案]　(1)　(2)【类题通法】1．对数函数图象过定点问题求函数(，且)的图象过的定点时，只需令求出，即得定点为．2．对数函数图象的判断根据对数函数图象判断底数大小的方法：作直线与所给图象相交，交点的横坐标即为各个底数，依据在第一象限内，自左向右，图象对应的对数函数的底数逐渐变大，可比较底数的大小．【对点训练】已知，且，则函数与的图象只能是(　　)解析：选B　法一：若，则函数的图象下降且过点，而函数的图象上升且过点，以上图象均不符合．若，则函数的图象上升且过点，而函数的图象下降且过点，只有B中图象符合．法二：首先指数函数的图象只可能在上半平面，函数的图象只可能在左半平面，

4、从而排除A，C；再看单调性，与的单调性正好相反，排除D.只有B中图象符合.题型三、与对数函数有关的定义域问题【例3】　求下列函数的定义域(1)；(2)；(3)；(4)[解]　(1)要使函数式有意义，需，解得，所以函数的定义域是．(2)要使函数式有意义，需，解得，且，所以函数的定义域是．(3)要使函数式有意义，需，解得，且，所以函数的定义域是．(4)要使函数式有意义，需，解得，所以函数的定义域是．【类题通法】求对数函数定义域应注意的问题定义域是使解析式有意义的自变量的取值集合，求与对数函数有关的定义域问题时，要注意对数函数的概念，若自变量在真数上，则必须保证真数大于；若自变量在底数上，应

5、保证底数大于且不等于.【对点训练】求下列函数的定义域：(1)；(2)；(3)；(4)．解：(1)要使函数式有意义，需，解得，且.∴函数的定义域是．(2)要使函数式有意义，需，即，解得.∴所求函数的定义域是．(3)要使函数式有意义，需，解得.∴所求函数的定义域是．(4)要使函数式有意义，需，解得，且.∴所求函数的定义域是．【练习反馈】1．函数的定义域是(　　)A．　　　　　　　　B．C．D．解析：选C　由题意知，解得且.2．当时，函数和的图象只能是(　　)解析：选B　因为，所以为增函数，且函数图象过定点，故排除C，D.又，所以直线应过原点，且经过第二象限和第四象限．故选B.3．已知对数函

6、数过点，则的解析式为________．解析：设，则由得，∴，∴.答案：4．函数(，)的图象必经过点________．解析：当时，，所以图象必经过点．答案：5．已知.(1)作出这个函数的图象；(2)若，利用图象求的取值范围．解：(1)作出函数的图象如图所示．(2)令，即，解得.由图象知：当时，恒有．∴所求的取值范围为.