区中学体育学科教研活动教案之三

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1、区中学体育学科教研活动教案之三[区中学体育学科教研活动教案之三]快速跑教学设计思路温州市第十七中学林夏1、运动参与目标：通过学习，激发学生学习快速跑的兴趣，区中学体育学科教研活动教案之三。2、身体健康目标：通过学习，发展学生的协调性、灵敏性和反应速度。3、社会适应目标：通过学习，培养学生合作精神和竞争的意识。一、设计理念本课以“学生为本，健康第一”的教育理念为指导，以满足学生的需要和发展学生的运动能力为核心。从本课的各个环节设计上考虑：注重发挥教师在教学活动中的主导地位的同时，还要突出学生的主体学习地位，强调

2、在教学中通过对练习方法的改进，激发学生的学习兴趣，营造宽松的、民主的、和谐的教学课堂气氛，提高学生的学习效率。二、教学构思根据学生的年龄特征和教材特点，本次课主要的构思是：让2个人合作跑完50米的距离，学生之间可以根据自身的能力选择长短距离，共同完成50米跑的任务。构思意图：1、教师通过类似田忌赛马的方式方法，提高学生对快速跑练习的兴趣；通过平衡强弱之间差距，使每个学生在合作中获得成功的喜悦。2、在教学成效上，促使每位学生都积极努力的完成任务，最终达到——每个学生必须“跳一下才能摘到成功的果实”的目的。在教学

3、课堂中避免了好的学生不认真练习，差的学生放弃练习的现象。3、在教学过程中，创设积极向上，相互鼓励的友爱课堂氛围。学校温州第十七中学学习领域水平四授课教师林夏类型实践课学生人数20人场地器具直线跑道6道课题1、快速跑教学目标1、运动参与目标：通过学习，激发学生学习快速跑的兴趣，并让学生了解一些快速跑的练习方法，教案《区中学体育学科教研活动教案之三》(..)。2、身体健康目标：通过学习，发展学生的协调性、灵敏性和反应速度。3、社会适应目标：通过学习，培养学生合作精神和竞争的意识。重难点：教学内容教师主导学生主体教

4、学组织时间导入与热身阶段一、课堂常规二、慢跑1圈三、原地拉伸操扩胸运动弓步压腿摆臂练习快速高抬腿师生问好，宣布课的任务讲解规则组织练习教师领做、观察注重引导体育委员整队，报告人数学生精神饱满老师领做二列横队组织（三）**********14基本阶段一、练习快速跑1、2人一组，自己商量每人跑的距离，尝试练习一次2、适当调整学生分组，再进行一次练习3、6组学生比赛，前3名进决赛，后3名进行456名比赛教师示范讲解练习的方法、组织学生练习教师根据第一次的练习情况作出调整鼓励，激发学生斗志学生积极参与学生根据自己的能

5、力和同伴的能力进行距离分段组织6路纵队，在6条跑道上进行3531至2放松阶段一、身心放松二、总结点评三、整理器材、宣布下课教师领做教师对学习情况进行总结，并布置作业学生模仿二列横队2课后反思预计平均心率：练习强度曲线预计练习密度：区中学体育学科教研活动教案之三2　　第2篇中学生礼仪心得体会　　〖预览〗英国著名教育家约翰·洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点，我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任

6、何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢?首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内

7、现”。其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。在一个国家中个人是主体。对于……区中学体育学科教研活动教案之三3　　第3篇实验中学三八妇女节活动方案　　〖预览〗实验中学三八妇女节活动方案

8、为庆祝201*年三八妇女节，感谢全校女教职员工对学校作出的突出贡献，展示女教职员工勤劳上进的风采。在“三八妇女节”到来之即，我校组织了争当巾帼标兵活动，并举行了“三八妇女节”座谈会。具体方案如下：一、争当巾帼标兵活动：在2012年度在学校教育教学工作中，对做出突出贡献的女教职工每级部评选一至二名“巾帼标兵”进行表彰奖励。二、举行了“三八妇女节”座谈会：3月8日下午第四节在学校会议室举行“三八妇女节”