“任务驱动”教学模式在中学信息技术教学中的应用研究

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1、海南师范大学本科生毕业论文题目:“任务驱动”教学模式在中学信息技术教学中的应用研究姓名：唐丹学号：200524301047专业：教育技术学年级：2005级院系：信息科学技术学院教育技术系完成日期：2009年4月指导教师：陈传锋（教授）14目录1引言11“任务驱动”教学模式的研究背景及意义11.2中学信息技术课程概述21.3“任务驱动”教学模式的研究现状21.3.1国外及港台信息技术课中运用的研究现状21.3.2国内信息技术课中运用的研究现状31.3.3教师对任务驱动教学模式的理解和运用现状31.4“任务

2、驱动”教学模式的特点42“任务驱动”促进教学42.1创设合理的真实情境42.1.1教育性52.1.2科学性52.1.3实用性52.1.4开放性52.2总体完整，任务层层深入52.3师生交流讨论52.4评价归纳，体验成功62.4.1学生自评62.4.2学生互评62.4.3教师评价63“任务驱动”教学模式案例分析64“任务驱动”教学模式的在教学中需要注意的问题124.1要符合学习者的身心发展水平124.2勿远离真实情境124.3教师角色转换124.4注重能力培养134.5注重评价的作用134.6注意信息技术

3、与其他课程整合135“任务驱动”教学模式的教学应用发展探究和展望13参考文献14致谢1414“任务驱动”教学模式在中学信息技术教学中的应用研究作者：唐丹指导教师：陈传峰（教授）（海南师范大学信息科学技术学院教育技术系，海口，571127）摘要：“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学模式。它要求“任务”的目标性和教学情境的创建,使学生带着真实的任务在探索中学习。它的基本特征是“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”。“任务驱动”教学冲破了“封闭式、灌输式”教学的课堂约束，各科相互渗透；使教学

4、实现思想性、知识性、趣味性的统一，达到预定的教育效果。关键词:任务驱动；教学模式;信息技术课;课程整合Teachingstrategy'sinstrutinalmodeAppliedResearchof“Task-Driven”ofinformationtechnologyinsecondaryschoolAuthor:TamdanTutor:ProfessorChenchuanfeng(DepartmentofEducationalTechnology,SchoolofInformationScien

5、ceandTechnology,HaiNanNormalUniversity,HaiKou,571127)Abstract：Theeducationalmodelof"Task-Driven"isbasedontheteachingprincipleofconstruction.Itcallsforthetargetoftaskandthecreationofteachingsituation,sothatstudentscanexploreinthestudywiththeraealtask.Itse

6、ssentialfeatureistakingthedutyasthemainline,theteacherastheleadership,andthestudentasthemainbody."Task-Driven"breaksthroughtheconstraintinthewayof"closed,instilling"teachingandmakesvarioussubjectsintopenetration,what＇smore,Itunifiestheidea,knowledgeandin

7、terestinteaching,Soallthesecanmeettheeffectofschedulededucation.Keywords:Task-Driven;Educationalmodel;Informationtechnologyteaching;CurriculumIntegration1引言1“任务驱动”教学模式的研究背景及意义作为中学教育课程的一门必修课——信息技术，在当代中学阶段并不受学生重视。在信息技术课上，学生常常热衷于文字录入，热衷于玩游戏，上网聊天。而且各地方、学校的经济

8、状况以及受重视程度的差异，信息技术教育现状也不容乐观，尤其是在信息技术教学方面。如今信息技术逐渐受到重视，然而传统的教学模式根本不适应新课程的理念，许多教育工作者都在尝试改变信息技术教学模式，都认为采用“任务驱动教学法”14基本适合信息技术课程的教学，因为它能使学生在教学过程中积极探索学习，在完成教学任务后产生成就感。信息技术课程的实践性较强，创造性也极为丰富，特具有明显的时代发展性。要经过实践操作，才能真正掌握其中的知识和技能，需要不断追