行为规范主题班会设计

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1、讲行为规范，做文明学生同学们，你们听说过“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”这句话吗？这句话告诉了我们良好行为习惯的重要性，因此今天我们举行“讲行为规范，做文明学生”的主题班会。一、首先进入知识问答环节。亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。1、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？A、立刻跑到班级的队伍中。、B、站在原处，敬礼。C、躲一躲再说。　　2、倒畚箕时，一张

2、废纸掉在了路上，你认为该怎么做？　　A、不管它。　B、捡回畚箕里。　C、别人会来扫的。　　3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做？（）　　　 A、交给家长。B、 交给老师或警察。　　C 、买点学习用品。4、我国的国旗A 五星红旗 B齿轮和谷穗  C 人民大团结                     5、我们值日生该怎么做才是对的A、随便扫一下B、看老师不在，放学就逃回家了。C、清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，一齐回家。 6  粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应

3、该A   吃的好、穿的好 B 家里富裕，可以浪费  C  讲节约，不浪费 7 作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉                 A  完成学习任务    B遵守学校纪律8 上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该         A 随便提问、发言   B  举手得到老师同意，大胆发言提问        9“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说           A 要做广播体操 B 要做眼保健操 C 坐、

4、卧、站、行姿势要端正10 校园的整洁与美丽靠我们          A  值日       B 每一个人的努力 C   爱护花草树木  下面进入第二版块：节目表演1小品表演《碰撞以后》第一场：两位同学，一个站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。另一个走过身旁时，正好转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。同学们，你们觉得他们的行为正确吗？如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。第二场：碰撞后，先微笑地说：对不起！再微笑地说：没关系！礼貌和解。2小品《上课纪律》一同桌上课不

5、听讲，手放抽屉，乱动椅子，前后左右乱说话。一同学规劝：上课要认真听讲，不然什么都学不到。书不会读，作业也不会做了。那么，我们如何做一个文明的学生呢？（学生畅所欲言，谈出自己的想法）三、下面请大家一起跟我朗读一首童谣《小小学生守规范》童谣《小小学生守规范》小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。讲行为规范，做文明学生同学们，你们听说过“播种行为收获习

6、惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”这句话吗？这句话告诉了我们良好行为习惯的重要性，因此今天我们举行“讲行为规范，做文明学生”的主题班会。一、首先进入知识问答环节。亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。1、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？A、立刻跑到班级的队伍中。、B、站在原处，敬礼。C、躲一躲再说。　　2、倒畚箕时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？　　A、不管它。　B、捡

7、回畚箕里。　C、别人会来扫的。　　3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做？（）　　　 A、交给家长。B、 交给老师或警察。　　C 、买点学习用品。4、我国的国旗A 五星红旗 B齿轮和谷穗  C 人民大团结                     5、我们值日生该怎么做才是对的A、随便扫一下B、看老师不在，放学就逃回家了。C、清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，一齐回家。 6  粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该A   吃的好、穿的好 B 家里富裕，可以浪费  C 

8、 讲节约，不浪费 7 作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉                 A  完成学习任务    B遵守学校纪律8 上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该         A 随便提问、发言   B  举手得到老师同意，大胆发言提问        9“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说           A 要做广播体操 B 要做眼保健操 C 坐、卧、站、行姿势要端正10 校园的整洁与美