中学教育技术装备专项督导工作汇报材料

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1、中学教育技术装备专项督导工作汇报材料一、督导自评情况根据省、市《关于开展县域中小学教育技术装备工作督导的通知》，结合区教育局、区政府教育督导室有关要求，对照《xx省中小学教育技术装备工作督导细则》，我校开展了教育技术装备督导自评工作预备会议，进一步提高认识，统一思想，明确要求，在此基础上对学校教育装备工作进行了全面的检查和整改，进一步加强了教育装备的“建、配、管、用”工作，并以此为契机，推动学校教育装备工作的科学发展。现将学校教育装备工作情况汇报如下：（一）健全领导机构，构建管理网络，提高管理水平 1.我

2、校一贯重视教育装备的建设和管理工作，学校建有精干高效的教育技术装备工作分管领导和机构，由校长担任领导组组长，成员副校长，教务主任，相关科室成员，相关学科教研组长。领导组负责对教育技术装备项目和计划的领导和管理。牢固确立了教育装备在教育现代化中的基础性、先导性地位，充分发挥教育装备对推进课程改革、基本实现教育现代化的保障作用，逐步建立、健全和完善了学校教育装备工作标准化、规范化、现代化的长效机制，适应教育均衡发展和课程改革要求，提高教育装备使用效益。在每学期初制定教育技术装备工作计划（上网），学期末进行及时

3、总结中学教育技术装备专项督导工作汇报材料一、督导自评情况根据省、市《关于开展县域中小学教育技术装备工作督导的通知》，结合区教育局、区政府教育督导室有关要求，对照《xx省中小学教育技术装备工作督导细则》，我校开展了教育技术装备督导自评工作预备会议，进一步提高认识，统一思想，明确要求，在此基础上对学校教育装备工作进行了全面的检查和整改，进一步加强了教育装备的“建、配、管、用”工作，并以此为契机，推动学校教育装备工作的科学发展。现将学校教育装备工作情况汇报如下：（一）健全领导机构，构建管理网络，提高管理水平 1

4、.我校一贯重视教育装备的建设和管理工作，学校建有精干高效的教育技术装备工作分管领导和机构，由校长担任领导组组长，成员副校长，教务主任，相关科室成员，相关学科教研组长。领导组负责对教育技术装备项目和计划的领导和管理。牢固确立了教育装备在教育现代化中的基础性、先导性地位，充分发挥教育装备对推进课程改革、基本实现教育现代化的保障作用，逐步建立、健全和完善了学校教育装备工作标准化、规范化、现代化的长效机制，适应教育均衡发展和课程改革要求，提高教育装备使用效益。在每学期初制定教育技术装备工作计划（上网），学期末进行

5、及时总结中学教育技术装备专项督导工作汇报材料一、督导自评情况根据省、市《关于开展县域中小学教育技术装备工作督导的通知》，结合区教育局、区政府教育督导室有关要求，对照《xx省中小学教育技术装备工作督导细则》，我校开展了教育技术装备督导自评工作预备会议，进一步提高认识，统一思想，明确要求，在此基础上对学校教育装备工作进行了全面的检查和整改，进一步加强了教育装备的“建、配、管、用”工作，并以此为契机，推动学校教育装备工作的科学发展。现将学校教育装备工作情况汇报如下：（一）健全领导机构，构建管理网络，提高管理水平

6、 1.我校一贯重视教育装备的建设和管理工作，学校建有精干高效的教育技术装备工作分管领导和机构，由校长担任领导组组长，成员副校长，教务主任，相关科室成员，相关学科教研组长。领导组负责对教育技术装备项目和计划的领导和管理。牢固确立了教育装备在教育现代化中的基础性、先导性地位，充分发挥教育装备对推进课程改革、基本实现教育现代化的保障作用，逐步建立、健全和完善了学校教育装备工作标准化、规范化、现代化的长效机制，适应教育均衡发展和课程改革要求，提高教育装备使用效益。在每学期初制定教育技术装备工作计划（上网），学期末

7、进行及时总结，发现问题，及时改善提高，最大化科学管理与运用各类装备。（自评分：3）2.各类专用教室及图书馆按照《xx省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专、兼职人员数量达标、学历达标，人员稳定，培训、职称、劳保待遇落实。我校作为xx省首批转评的四星级普通高中，现有51个高中班级，大致稳定在16-18轨，在校学生数近2260人。多年来，学校一直加强对装备的管理和使用，保证各类装备充分发挥出应有的效益，为全面实施素质教育，提高教育教学质量，培养具有实践精神和创新精神的人才提供了坚实的基础保证。曾先后获得

8、xx省现代教育技术实验学校、xx省教育技术装备工作先进集体、全国NOI信息学校优秀参赛学校、xx省贯彻《学校体育、卫生工作条例》先进集体、xx省贯彻体育卫生两个《条例》优秀学校、南通市现代教育技术先进集体、21世纪中国学校体育发展研究实验学校、xx省标准化实验室、xx省普通中小学标准化实验室、xx省一级图书馆等荣誉。目前实验室人员6名，专职人员3名；图书馆人员6人，专职人员3名，信息技术专职教师7名，都具有大专及以上学历，图书