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时间:2018-11-10
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1、一、单选题(共10道试题,共30分。)V1.道德可以通过善恶观念来能动地反映社会现实,特别是反映社会经济基础的客观要求,提供关于现实状况的信息,显示现实社会的生命力和历史趋势,从而使人们认识道德必然性和各种利益关系,了解人在社会中的地位和应负的责任,提供进行行为选择的知识。这是道德的哪种功能()。A.认知功能B.调节功能C.教育功能D.导向功能E.激励功能F.规范功能G.超越功能标准答案:A2.关于公务员职业道德的核心说法正确的是()。A.全心全意为人民服务B.依法执行公务C.服务群众、奉献社会D.#树立良好的公仆形象标准答案:A3.道德能够指导、纠正、规范人们的行为和
2、实际活动,调节社会关系,使道德关系逐步由实有向应有过渡。这是道德的哪种功能()。A.认知功能B.调节功能C.教育功能D.导向功能E.激励功能F.规范功能G.超越功能标准答案:B4.不是《国家公务员暂行条例》中明确强调的是()。A.公务员要“按照德才兼备的标准择优录用”B.经考试合格后还要进行“政治思想、道德品质、工作能力等方面的考核”C.公务员职务晋升“必须坚持德才兼备”的原则D.公务员要遵守“爱岗敬业、诚实守信、办事公道”的道德规范标准答案:D5.军人要坚守气节。下列理由不准确的是()。A.发扬革命英雄主义精神,英勇顽强B.珍惜国格、人格和军人荣誉,绝不背叛祖国和军队
3、C.自觉抵制金钱、权力和美色的诱惑,拒腐蚀D.注重仪表风范,军容严整,礼节周到标准答案:D6.“女孩谈恋爱要三有:有房、有车、有票子,缺一不可”。这违背了爱情道德哪种基本原则()。A.明智的爱的选择B.纯正的爱的动机C.执着的爱的追求D.文明的爱情行为E.崇高的爱的境界标准答案:B7.人是社会的主体,任何社会的最终目的都是为了个人的全面发展。这句话强调是道德人格修养境界的()。A.独立性B.创新性C.和谐性D.阶级性标准答案:C8.个人对他人、对家庭、亲朋、同志等所负的责任属于()。A.政治义务B.法律义务C.道德义务D.宗家义务标准答案:C9.在学校里,教师的一言一行
4、、一举一动都在学生的注视下,学生经常把教师的言行加以对照、比较,看看教师的言行是否一致,表里是否如一。这些要求教师要()。A.严于剖析自己B.认真向革命前辈、英雄和优秀教师学习C.要办事公道、服务群众D.终善于从教育对象中吸取营养和力量标准答案:D10.提出“性善论”的中国古代思想家是()。A.孔子B.老子C.孟子D.荀子标准答案:C二、多选题(共10道试题,共30分。)V1.道德人格具有哪些特点()。A.社会性B.稳定性C.自主性D.自然性标准答案:ABC2.道德起源的具体决定条件有()。A.劳动实践B.社会关系C.意识水平D.人的生存与发展E.社会分工标准答案:AB
5、CDE3.现代社会规范医德主要靠()。A.依赖舆论和信念来约束医务人员的思想和行为B.必须借助法的力量C.让医德与物质联系更加紧密D.提高现代医疗设备的使用效果标准答案:AB4.爱情的特征包括()。A.自主性B.对等性C.平等性D.排他性E.持久性F.道德性标准答案:ABCDEF5.下列是马克思主义经典作家对社会公德的论述,正确的是()。A.马克思在《国际工人协会成立宣言》要求努力做到使私人关系之间应该遵循的那种简单的道德和正义的准则,成为各民族之间的关系中至高无上的准则B.列宁在《国家与革命》中说“社会里存在着一种数百年来人们就知道的、数千年来在一切处世格言上反复谈到
6、的、起码的公共生活规则。”C.恩格斯在《反杜林论》中指出现代社会的“三种道德”中还是具有一些对所有这三者来说都是“共同的东西”D.毛泽东在《为人民服务》中说“大力提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德”标准答案:ABC6.教师道德的自我修养包括哪些部分()。A.严于剖析自己B.认真向革命前辈、英雄和优秀教师学习C.要办事公道、服务群众D.终善于从教育对象中吸取营养和力量标准答案:ABD7.关于学生道德的内涵说法正确的是()。A.封建教育对学生讲仁、义、礼、智、信、孝、悌B.资本主义教育要求学生刻苦学习,同时履行资产阶级的所谓“自由、平等、博爱”的
7、原则C.在社会主义条件下,学生道德是德、智、体、美、劳,全面发展础D.共产主义道德在学校教育中的表现是“讲学而不厌,锲而不舍,清贫节俭”标准答案:ABC8.人与自然关系的历史演变的顺序是()。A.人类崇拜自然B.人与自然平等相待C.人类是自然的征服者标准答案:ACB9.公共生活有什么特征()。A.活动空间的独立性B.活动范围的广泛性C.活动对象的普遍性D.活动方式的多样性标准答案:BCD10.学生的学习阶段是()。A.学习知识的阶段B.学习生活的阶段C.学习恋爱的阶段D.学习做人的阶段标准答案:ABD三、判断题(共20道试题,共40分。)
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