政治.《文化塑造人生》学案(新人教版必修)

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1、政治:1.2.2《文化塑造人生》学案【学习目标】文化塑造人生;人的全面发展的表现;社会发展与人的发展的关系【学习重难点】文化塑造人生;社会发展与人的发展【学习过程】(25分钟)一、文化塑造人生安徒生的童话故事在跨越三个世纪的时空中传遍了世界,不仅儿童喜欢,同时也为成年人所喜爱。由此可见,文化对人的影响不仅是潜移默化的,也是深远持久的。那么,文化怎样塑造人生?优秀文化对人有何影响呢?1、优秀文化丰富人的精神世界(1)(2)2、优秀文化增强人的精神力量表现在哪些方面?(1)(2)3、优秀文化促进人的全面发展体现在哪些方面?(1)社会发展与人的发展的关系:(2)人的全面发展的表现:(3)优秀文化

2、对促进人全面发展的作用:辨析:社会发展必将带来人的全面发展①社会的发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。社会越发展,人们的物质文化条件越充分,就越能推进人的全面发展。②人的全面发展,表现为人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面的提高。社会发展不一定带来人的全面发展,要实现人的全面发展,必须自觉学习,主动接受健康向上的文化影响,积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自己的精神世界,培养健全人格。③我们既要看到社会发展对人的全面发展的重要作用,同时又要看到个人的全面发展不是一个自然而然的过程。我们要努力学习科学文化知识,提高自己的思想道德素质和身体素质,实现自己的全面发展。二、阅

3、读教材22页综合探究,回答:文化产业具有什么意义?【知识梳理】(10分钟)【目标检测】(1—6为必做题,7题为选做题)一头在叫嚣要吃羊却永远吃不到羊的狼,一群永远用智慧战胜威胁、运气也绝佳的羊---动画片《喜羊羊和灰太狼》在孩子和年轻白领中迅速走红。这部超强人气的长篇动画以“童趣但不幼稚,启智却不教条”的鲜明特色,在国内各项动画比赛中屡获殊荣。据此回答1--2题1.动画片《喜羊羊和灰太狼》之所以能征服观众,是因为()①优秀文化能丰富人的精神世界②优秀文化能增强人的精神力量③优秀文化能促进人的全面发展④优秀文化能满足人们的各种需求A.①B.①②C.①②③D.①②③④2.有人喜欢聪明机智、临危

4、不乱的懒羊羊,说做人要做懒羊羊;有人喜欢灰太狼,说要学习灰太狼屡败屡战的精神。从文化生活的角度,这说明()A.文化是人所创造出来的一种价值B.文化对人的影响是深远持久的C.人创造了文化,文化也在塑造着人D.文化对人的影响消极被动的当前,我国青少年上网成瘾的问题已经相当严重,网瘾青少年高达1300多万,更糟的是网瘾已成为中国青少年犯罪的主要诱因之一。为此,信息部下发通知,2009年7月1日以后在中国境内销售的计算机要预装一款名为“绿坝——花季护航”的绿色上网过滤件,给孩子门建立起健康的城墙,让他们能够在网络天地里健康成长。据此回答3—4题:3.《文化生活》的角度看,信息部下发此通知是因为  

5、   (   )A.网络世界是一个虚拟的、不真实的世界,也是一种物质力量B.文化既是一种精神力量,也是一种物质力量C.网络文化是假文化,不能增强人的精神力量D.消极腐朽的文化不利于青少年素质的提高,对社会的危害很大4.加大对孩子的网络教育是解决网瘾的最好办法,只有引导孩子提高判断力,才能让他远离不良网站、不良网站游戏,主动抵御不良文化的影响。这是因为       (  )A.文化对人的影响取决于风俗习惯、文化程度B.人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程C.文化对人的影响是难以抹去的D.优秀文化能够创造美好幸福的生活5.下列各项中,完整揭示社会发展与人的全面发展

6、的关系的是()A、社会物质文化条件发展了,每一个人都能得到全面发展B、社会越发展,越能推动人的全面发展C、人全面发展了,就会创出更多的物质财富D、社会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的6、很多时候,知识比金钱更宝贵,思想比刀剑更锋利,美德比美貌更动人,风尚比脚步走得更远,这就是文化的魅力。古希腊古罗马的富丽堂皇早已随风流逝,但它充满思辩的哲学,严谨清晰的法制,仍是现代西方文明的根基。秦砖汉瓦的金碧辉煌早已淹没于历史烟云,但百家争鸣的智慧之花、汉赋唐诗的遗风余韵,至今还散发出千古幽香。这就是文化的力量。请从文化塑造人生角度,谈谈你对这段文字的感受。7、有人认为,优秀文化能够增强人的精神

7、力量,因此,只要参加文化活动,人的精神就会健康向上。请对上述观点进行分析。目标检测答案:1-5CCDBD6.文化作为一种精神力量,能丰富人的精神世界,培养健全的人格;能增强人的精神力量,激励人们不断创造美好幸福的生活;能为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,促进人的全面发展。7.①优秀文化总以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼,力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬,引领人们前进的旗帜。所以,优秀文化能够增强人的精神力量。②

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