小学课外访万家活动方案

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时间:2018-11-10

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程小学课外访万家活动方案  一、活动主题  践行师德,共同关注学生成长。  二、活动意义  提高教师职业道德修养,端正教师对践行师德与履行教育职责的正确认识,搭建教师了解学生、关爱学生、与家长沟通的桥梁,建立新型师生关系,促进家校携手育人。  三、工作目标  “课外访万家”活动,覆盖全部学生家庭,实现所有教职员工全部参与。教师家访以实地走访为主要形式,班级家访以班主任为主,其它科任教师(包括校行

2、政班子成员)都要参加。通过家访,增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解,增强育人意识、责任意识,共促学校和谐发展。  四、领导小组  组长:xxxx  副组长:xxxx  成员:xxxxxxxx  xxx  五、具体任务  ㈠了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先

3、进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  ㈡向家长反馈学生在校学习情况及表现,与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法,发现好的家庭教育典型。  ㈢对家长关注的热点问题做好宣传解释工作,赢得家长对学校工作的理解和支持。  ㈣宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识。  ㈤听取家长对学校工作的意见和建议。  六、时间安排  建立家访长效机制,开展教师全员定期家访活动,每学期对每个学生家庭实地走访一次。今年集中家访活动,从XX年10月上旬开始,至本学期结束(为期4个月)。集中家访

4、活动分为三个阶段。  ㈠宣传发动阶段(9月下旬)  1.召开会议,安排部署(9月中旬)。学校召开动员大会,进行工作部署。  2.抓好培训,明确要求(9月下旬)。学校抓好班子成员、班主任和教师培训,明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。  ㈡推进实施阶段(10月中旬-11月)近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经

5、济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  1.摸清信息,分类整理(10月上旬)。各位教师认真收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息,填写《王岗小学校学生基本情况摸底调查表》,并进行分类整理,拟订班级家访计划。  2.明确任务,制定方案(10月中旬)。各学校要结合实际,制订工作方案,明确工作目标,落实工作职责,分解工作任务,有计划、有步骤地开展活动。  3.开展家访,撰写报告(10月下旬-11月下旬)。家访是学校德育工作的一项重要工作,也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位,班主任带

6、头家访,科任教师全员参与。家访后,对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析,对学生心理状况进行评估,认真填写《家访手记》。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。家访活动结束后,每个家访的教师要写出一份质量较高的家访情况报告。  ㈢总结阶段  1.撰写总结报告(12月上旬)。每位教师对集中家访活动进行回顾总结,整理家长的意见和建议,分析社会家庭育人的特点,提出改进教育方式的意见和建议,并撰写总结报告上交校办。  2.组织考评验收(12月15日-20日)。撰写工作总结,迎接县教育局对学校教师开展家访活动情况

7、的考评验收。  七、有关要求  家访要面向全体学生,做到不漏村组、不漏户、不漏人,具体要求做到“六回访”、“六必进”、“六知道”、“六不准”。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  一是实行“六回访”:即生活有特殊困难的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守儿童家庭(单亲家庭),思

8、想、学业上有重大变化的学生家庭,进城务工子女家庭,随班就读残疾学生家庭,在此次实地走访的基础上,建立跟踪回访制度。  二是实施“六必进”:即教育的政策措施进家庭,贫困生资助方案进家庭,学困生转化措施进家庭,家庭教育指导进家庭,心理生理健康辅导进家庭,教师个性化关爱进家庭。  三是做到“六知道”:学生知道教师家访的目的和意义,家长知道学生在校学习表现情况,家长知道学生的任课教师情况,教师知道学生的家庭情况成长环境,教师知道家长对孩子的希望和期

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