用社会主义核心价值体系引领及谐校园文化建设

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1、用社会主义核心价值体系引领及谐校园文化建设摘要：社会主义核心价值体系是建设和谐校园文化的根本；和谐校园文化是以校园为空间，以学生和教师为主体，以丰富多彩的校园生活为载体，以精神文化为核心，物质文化、制度文化和行为文化相统一的具有时代特征的群体文化。为此，要培育和弘扬大学精神，要加强校风、学风和教风建设，要开展丰富多彩的校园文化活动，要加强校园网络文化建设。关键词：社会主义核心价值体系；和谐校园文化建设；对中图分类号：G410文献标志码：A文章编号：1002-0845(2012)12-0129-02社会主义核心价值体系是建设和谐文化的

2、根本，和谐校文化建设是是社会主义和谐文化建设的重要组成部分，自觉用社会主义核心价值体系引领和谐校园文化建设，是大学自身和谐文化建设的必然要求，也是和谐校园建设的一项具有基础性和先导性的工作，具有重大的实践意义。一、社会主义核心价值体系是建设和谐校园文化的根本社会主义核心价值体系是我党理论创新的一个重要成果。党的十七大报告指出，“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”。报告要求切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主

3、义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出，“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向”、“文化引领时代风气之先”、“满足人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务”等重大论断。这就更进一步提高了社会主义核心价值体系的主导地位，表明党对建设社会主义核心价值体系的高度重视。报告又阐述了推动社会主义文化大发展大繁荣的重要理论，提出了“建设和谐文化，培育文明风尚”“和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑”等有重要指导意义的具体构想。这就更加明确了推进社会主义先进文化建设、构建和谐社会的要

4、求。准确领会和把握社会主义核心价值体系的丰富内涵和精神实质，坚持用社会主义核心价值体系引领和谐校园文化建设，为高校发展提供坚实的思想基础，是高校一项长期的政治任务。高校校园文化建设作为社会主义先进文化的重要组成部分，应该走在时代前列，发挥示范和辐射作用。高校和谐校园文化建设，必须坚持社会主义核心价值体系的主体地位和指导作用，将其内涵和精髓贯穿于构建和谐校园文化的始终，融入到校园精神文明建设的全过程，转化为青年学生的自觉追求。只有用社会主义核心价值体系统领社会思潮，尊重差异，包容多样，建立起多元统一、充满活力的和谐文化形态，校园文化才

5、能和谐有序、充满活力，才有利于青年学生的成长。二、和谐大学校园文化的内涵校园文化是高等学校特有的一种文化现象。它是在高校自身发展过程中，经过历届师生员工的不断创造和传承，反应师生共同信念和价值追求，渐渐积累起来的物质形态、精神财富和行为方式的总和。和谐校园文化是指在校园文化系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态，以校E为空间，以学生和教师为主体，以丰富多彩的校园生活为载体，以精神文化为核心，物质文化、制度文化和行为文化相统一的具有时代特征的群体文化。这几个方面相互渗透，相互补充，共同构成了和谐校园文化这一完整的不可分割的有

6、机整体。没有和谐的校园文化就谈不上大学的和谐发展。校园文化在构建和谐社会、和谐校园中凸显出独特的地位和价值。它是大学进行文化探索和价值寻觅的有益尝试，更是大学文化使命和独特品质的展示平台。三、建设和谐校园文化的意义和谐的校园文化，具有鲜明的校园特点和特有的功能作用，它不仅是教书育人的精神土壤，也是代表一种引领社会的生活方式和生存姿态，可以陶冶学生的情操，启迪学生的心智，促进学生的全面发展。建设和谐的校园文化应当成为当前加强和改进大学生思想政治教育的一项重要内容。1.建设和谐的校园文化是发展社会主义先进文化的需要。和谐校园文化建设是建

7、设社会主义和谐文化的重要源泉、构建和谐校园的重要组成部分，是推进内涵发展、提升学校核心竞争力的需要，也是大学进行文化探索和价值寻觅的有益尝试，更是大学文化使命和独特品质的展示平台。没有和谐的校园文化就谈不上大学的和谐发展。对文化的不懈追求与创新是大学的应有使命，校园文化在构建和谐社会、和谐校中凸显出独特的地位和价值。2.建设和谐校园文化是培养全面发展的高素质人才的需要。校园文化建设是高校进行思想政治教育工作的有效载体和重要途径。和谐校园文化是引导人、鼓舞人、激励人的一种内在动力，是凝聚人心、鼓舞斗志、催人奋进的一面旗帜。建设和谐的校

8、园文化，对于引导大学生提高思想道德素质、完善人格、培养正确的审美观、促进大学生全面发展具有重要意义。四、建设和谐大学校园文化的指导思想建设和谐大学校园文化要面向世界文化发展的潮流，立足中国文化发展的实际，确立与社会进步、时代要求和文化