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时间:2018-11-10
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程小学第一学期教导处工作总结 本学期,我们根据xxxx县教育局、进修学校教研室工作思路和学校校长室整体工作安排,以“主动•有效”课堂达标与提升活动为着力点,以教研组建设为抓手,充分推进素质教育工作。现对xxxx年第一学期的教导处工作作一总结。 一、以xxxx县“主动•有效”课堂达标与提升活动为契机,重抓课堂教学 xxxx县“主动•有效”课堂达标与提升活动是在xxxx年上半年提出,xxxx学年度在全县范围铺开。根据教育局相关有求,
2、我们学校成立了以校长为组长的领导小组,同时制定了《xxxx小学“主动•有效”课堂达标与提升活动方案》。本学期主要落实的工作有:近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 1、暑期培训活动。本学期开学前,我们组织全校教职员工进行了为期三天的“主动•有效”校本专题培训活动。培训活动中,先由学校教科室主任作了“主动•有效”课堂
3、的理论学习,组织全体教师观看了专家视频报告。接着又邀请张秀丽校长来我校作了题为“主动有效课堂的思考与策略”专题报告,通过学习使每一位教师对如何构建主动有效课堂有了更深刻的认识。听完报告之后学校全体教师围绕培训主题进行了学科分组讨论;最后,召开了总结会,教师代表作了大会交流。此次暑期培训拉开了我校打造“主动•有效”课堂活动的序幕。 2、精心组织“主动•有效”课堂教学活动。10月份,我们在学习研讨的基础上,在全体教师中开展“主题教学研究课”试水练兵活动。让每一位教师在进行教学设计的基础上,开展人人一堂课活动,互相学习,取长补短。12月初,又组织
4、校、县级骨干教师上了以“针对学生差异打造主动•有效课堂”的专题展示课。随后,组织全体任课教师分学科进行集体说课评课活动,大家对“主动•有效”课堂的特征有了进一步的认识和体会。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 3、围绕“主动•有效”课堂教学,延伸夯实推进工作。学校各学科组围绕“三三一研究性支架”,制定“主动•有效
5、”主题性活动方案,开展校级专题研修活动;学科组认真组织教师讨论和学习《“主题教学研究课”教学设计活页》中的内容,要求教师全面规范常规教学设计要求,注重对“学情分析”、“教材分析”、“教学目标编制”等薄弱环节的关注。通过学习和教学实践中的改进,使单元教学设计得到切实落实,课堂教学设计得到全面规范,“学情分析”、“教材分析”、“教学目标编制”、“课后反思”等薄弱环节得到有效改善;12月份,我们组织全体教师进行了“主题教学设计”的评比活动,共有45名教师参与,并评出了一、二、三等奖。学校层面上,也举办了以“主动•有效”为专题的骨干教师论坛;同时,学
6、校还在本校网站增设了“主动•有效”课堂专栏,教师们把自己的教案、评课、心得等传至网上,共同分享。 我们相信,通过“主动•有效”达标和提升活动,会进一步推动教师课堂教学水平的整体提升,促进教师素质的群体优化。学校的素质教育将会得到进一步的巩固和发展。 二、继续落实精细化教学常规管理,全面提高了教学管理的效能 本学期我们总结xxxx精细化管理评比的经验,进一步规范五环节的常规管理,把每一项工作细化到每月每周的安排中,做到常态化、条理化。 1、备课方面 我们要求教师充分利用好研训部下发的教学设计参考,在学情分析、教学目标分层、教案调整、教
7、学反思与重构等方面要根据本班的实际情况,作出分析与思考,提高备课效率和质量。语文备课中增设作文教学备课本和讲评记录本。其次,对非考试学科的教案与考试学科一样,也要求有教后反思。一学期内,对教师的备课笔记进行了两次检查。第一次是同事间的互阅互查,让教师们能够相互取长补短,第二次是由组长检查,并进行了反馈。 2、上课方面近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经
8、济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 我们坚持行政随堂课制度,听课主要时间放在星期一。本学期所听的主要对象为薄弱学科的教学。学校两处干部经常走进真实的课堂进行观
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